Публикации по теме «Психолог» (321-340)

Данная программа направлена на приобщение детей к миру прекрасно-го, развитие активного интереса к изобразительному искусству. Возрастные и психологические особенности детей позволяют ставить перед ними посильно сложные изобразительные задачи. Обучение техническим навыкам и умениям направлено на использование различных приемов с учетом выразительных свойств материалов, особенностей изображаемого образа при освоении про-стых техник рисования. Развивая у детей творческие способности изобрази-тельной деятельности, необходимо помнить, что художественное творчество не знает ограничений.

Игра предназначена для работы с детьми дошкольного возраста, в том числе с детьми с ОВЗ. Игра помогает развивать мелкую моторику рук, учит различать основные цвета и сличать их, развивает усидчивость, помогает успокоить ребенка.

Цвет – одно из изобразительных средств искусства, основанное на природе зрительных ощущений и способствующее отражению многообразия предметного мира во всем его красочном богатстве. Выбор цвета обуславливается возрастными особенностями восприятия у детей и активному переносу эмоций, наделению определенного цвета положительным либо отрицательным значением.

Межполушарное взаимодействие — механизм, объединяющий работу левого и правого полушарий в целостную систему, которая развивается под воздействием врожденных и приобретенных факторов. Правильное взаимодействие структур головного мозга — залог его слаженной работы, своевременной передачи, обработки данных, сигналов, импульсов.

КРУ по лексической теме «Мебель» разработаны для развития речи, внимания, памяти, наглядно-образного мышления, глазомера, пространственной ориентации у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнения также подойдут для воспитанников ДОУ.

Коррекционный курс направлен на закрепление интереса к окружающему предметному миру, к действиям с материалами в соответствии с их свойствами, и с предметами с учетом их функционального назначения

Формирование осознания школьниками ценности и сложности человеческого общения, сплочение детского коллектива.

Внеклассное мероприятие педагога - психолога с учащимися с ОВЗ

Буклет с рекомендациями

Фотоотчет недели и краткий план проведения

Формирование представлений обучающихся с ОВЗ о здоровой модели семьи, здоровых внутрисемейных отношений.

Формирование у детей с ОВЗ стремления к конструктивному взаимодействию с людьми независимо от многообразия проявлений их индивидуальностей.

Семинар-практикум для воспитателей

Как создать комфортную и безопасную атмосферу на домашних мероприятиях, чтобы у подростков не было соблазна пробовать алкоголь и никотинсодержащие вещества

Рассмотрим распространенные мифы о курении среди подростков и расскажем, почему им нельзя верить.

При проведении мероприятия используется методическое пособие парашют

Родительское собрание по формированию стрессоустойчивости школьников в период экзаменов

Отработка навыков по работе с понятиями по методике «Выявление общий понятий»

Для укрепления и пополнении знаний о понятии и развитии психодиагностики

Цель: 1. Повысить мотивацию педагогов к овладению нетрадиционными техниками рисования. 2. Познакомить с историей возникновения и развития техники «Декупаж», с основным применением в интерьере. 3. Научить простейшим приёмам начального этапа салфеточной техники «Декупаж» через элементы образного мышления. 4. Воспитывать чувство красоты, бережливости. Познакомить с техникой декупаж, с основными приемами работы в этой технике. 5. Развивать интерес к выполнению задания, испытывать чувство радости от полученного результата.