Публикации по теме «Среднее профессиональное образование» (17061-17080)

Привод станка — это совокупность устройств, передающих движение от источника движения к рабочим органам станка. Современные станки имеют индивидуальные приводы, т. е. каждый станок приводится в движение от отдельного электродвигателя, причем все движения станка осуществляются либо от одного, либо от нескольких электродвигателей. Различают привод главного движения, привод подачи, привод быстрых перемещений и т. д.

Применение процентов в повседневной жизни.

Задачи:

Обучающие:

• формирование   умений находить проценты некоторых единиц измерения;
• формирование  умений перевода процентов в дроби и обратно;
•  формирование   умений  нахождения несколько процентов от чисел;
• формирование умений нахождения числа по его проценту.

Это конспект классного часа, на сплоченность класса.

Цели:

• развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в коллективе;
• воспитывать нравственные ценности;
• развивать творческие способности учащихся.

Данный тест является средством итогового контроля по разделу "Микропроцессоры". Содержит 14 вопросов с выбором ответа.

Технологическая карта, которая показывает подробное описание техники спусков на уроках физкультуры для учащихся пятых классах.

Внеклассное занятие по английскому языку для систематизации и закрепления изученного материала в игровой форме.

Данная методическая разработка содержит рекомендации по проведению внеклассного мероприятия, проводимого в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы, посвященного Дню защитника Отечества.

Образовательные системы с трудом, но неизбежно переходит на гуманистические способы обучения и воспитания. Определился целый ряд проблемных вопросов, требующих комплексного решения. К их числу относятся: организационное переустройство учебного процесса с учетом психофизиологических особенностей обучаемых; совершенствование методических принципов, связанных с внедрением вариативного содержания обучения, индивидуализацией усвоения знаний, развитием познавательных интересов обучаемых, реализацией их творческого потенциала; рационализация процессуальных основ обучения и воспитания, позволяющая сде

Пояснительная записка

Рабочая учебная программа разработана  в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования Республики Казахстан (ГОСО     РК 4.05.047-2008) по техническому и профессиональному образованию специальности 0516000- «Финансы» (по отраслям применения).

УРОК КВН ОБОБЩАЮЩЕГО ПОВТОРЕНИЯ.Закрепления пройденного материала с использованием игровых моментов, стимулировать познавательную и творческую активность учащихся, показать межпредметную связь (литература и география).

Мероприятие по экологии, для 5 класса.

Цель: Научить детей ценить и любить природу. Заставить задуматься об окружающем нас мире. Развить интерес к данной теме.

Оборудование: Плакаты с ребусами, стихотворения, памятки.

Познакомить учащихся с основными приемами комплекса упражнений, направленных на формирование двигательных умений и навыков в технике игры в баскетбол.

Сценарий зимнего праздника-Масленицы

Сценарий проведения игры весёлые старты для студентов.

Цель: популяризация физической культуры, массового спорта и активного отдыха студентов.
Задачи:
1. Образовательные: Формирование у студентов привычек здорового образа жизни и выработка у них правильных двигательных действий в процессе физического воспитания.
2. Воспитательные: Воспитывать чувство коллективизма взаимопомощи, самодисциплины, воли внимания.
3. Оздоровительные: Укрепление здоровья, развитие физических качеств у подрастающего поколения, содействие гармоническому физическому развитию студентов.

Участие в сообществе требует информирования людей о ваших проектах и принятие помощи от всего сообщества. Этот урок исследует некоторые аспекты привлечения сообщества: проницательность, лидерство, творчество, принятие решений, презентация в окружении команды. Ключевым моментом планирования и реализации проекта помощи сообществу является необходимость признать и использовать знания других людей и набираться опыта у них.

Формировать навык безопасного обращения с лыжами; учить выполнять команды для переноса и надевания лыж; выполнять шаги на лыжах без палок

Комплекс упражнений с отягощениями и собственным весом,на различные группы мышц.

Совершенствование приёма сверху,снизу методом круговой тренировки и четырёхсторонней игры.

Тип урока -комбинированный, форма- выработка навыков работы с нормативно-правовыми документами. В ходе урока вырабатываются навыки развития критического мышления, а также закрепления навыков работы в группе, умения делать выводы.

Презентация к уроку