Публикации по теме «Урок» (1261-1280)

Технологическая карта урока 3 класс по теме “ Daily Routine”

Интегрированный урок ПДД и технология Цель: формирование представления младших школьников о безопасности дорожного движения при переходе улиц. Задачи: • Закрепление знаний о сигналах светофора; разъяснять необходимость и важность соблюдения правил дорожного движения. • Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью и к жизни окружающих людей. • Способствовать формированию ответственного отношения детей к вопросам личной безопасности на дороге. • Учить правильно изображать сигналы светофора в цветовой гамме и порядок следования цвета.

Технологическая карта урока по русскому языку "Предлог, его роль в речи. Правописание предлогов со словами"Учебно – методический комплект: « Перспектива» ,учебник Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина .Класс: 2

Урок направлен на формирование читательской, математической и финансовой грамотности посредством решения учебно- практических задач.

Познакомить с новым видом ДПТ, учить работать с материалами для декупажа, выполнять собственную творческую работу, воспитывать аккуратность в работе и интерес к занятию.

Представляю вашему вниманию новую технику с необычным эффектом работы с бумагой под названием АЙРИС ФОЛДИНГ – это искусство выкладывания прямых полосок в определённом порядке.

Разрешите мне представить вашему вниманию результаты своих наработок в творческом развитии обучающихся. За годы работы я накопила некоторый опыт, которым хочу поделиться сегодня с вами.

Презентация к уроку "Квадратные уравнения" предназначена для учащихся для обобщения данных по изученному материалу.

Обогащение знаний о растениях

Любовь, семья, родители, семейные традиции, дом, родные, брак.

Разработка урока

С древних времен в практической деятельности человека часто возникала потребность счета и измерения. Результаты счета предметов выражались вначале весьма примитивно: зарубки на палочках, узелки на веревках. С развитием письменности человек начал отображать информацию с помощью знаков.

Пошаговая инструкция для работы в программе КОМПАС-3D.

Закрепить умение распознавать спряжение глагола по неопределённой форме

Данный конспект я использовала во время проведения открытого урока. Цели урока: повторить изученное о существительном и применить знания на практике: показать морфологические признаки существительного, его синтаксическую роль; учить отличать существительное от других частей речи; развивать мотивацию к познавательной деятельности.

Технологическая карта урока.

Данная контрольная работа может быть итоговой работой по математике 3 класс 1 четверть. Контрольная работа была создана по УМК "Школа России"

Тип урока: урок открытия нового знания. Цель: Развивать представление о числах, развивать правила сравнения положительных и отрицательных чисел; учить сравнивать числа. Задачи урока: 1. Личностные: развитие умения ясно, точно, грамотно излагать свои мысли, понимать смысл поставленной задачи. 2. Метапредметные: развивать умение понимать сущность алгоритмических предписаний и умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом. 3. Предметные: развивать понятие изображения чисел на координатной прямой; выведение правил сравнения положительных и отрицательных чисел; формировать умение

В материале представлены план внедрения методической системы преподавания ОД "Физика" с учётом профессиональной направленности программы СПО 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки), опорный конспект, технологическая карта, практико-ориентированное задание.

Тема урока: Виды диалога: побуждение к действию, обмен мнениями Цели урока. систематизировать знания учащихся о прямой речи, диалоге; активизировать умение отличать предложения с прямой речью от диалога; совершенствовать пунктуационные навыки; совершенствовать навыки составления схем предложения с прямой речью; Планируемые образовательные результаты: Предметные: Научиться применять правила выделения диалога на письме. Метапредметные: Регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего научения, свою способность к преодолению препятствий и к самокоррекции. Познавательные: объяснять яз