Публикации по теме «Дефектолог» (461-480)

Звук «П, Пь» буква П. Автоматизация звуков "П, Пь" в слогах, в словах в речи с использованием различных речевых игр с опорой на наглядные картинки.

Игра предназначена для детей младшего дошкольного возраста. Необходимо подобрать соответствующие пары целых фруктов и овощей с их половинками.

Внеклассное мероприятие в форме игры КВН. Автором используются триггеры для управления презентацией.

Логопедическое занятие "Праздник цветных карандашей" - мероприятие для детей дошкольного и младшего школьного возраста, подходит для детей с ОВЗ. Насыщено разнообразными заданиями. Авторский подход делает привычные упражнения новыми, интересными для выполнения.

Дефектологическое занятие с применением раздаточного материала. Раздаточный материал находится вместе с занятием в дном документе. Занятие разработано для открытого урока для коррекционной школы.

Игровое КРУ «Лабиринт» разработано для развития пространственной ориентации, пространственных представлений у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнение также подойдёт для воспитанников ДОУ.

Для работы в школьном спортивном клубе использовала данный материал для проведения викторины о спорте между ребятами 1-2 классов, адаптированным для детей с ЗПР. Материал также будет полезен просто во внеклассной работе, для работы в ГПД.

Звуковая культура речи. Звук (И)

Материал к родительскому собранию логопеда (с мастер-классом)

Познакомить детей с нарушением зрения с театром теней в рамках тематической недели "Дикие животные". Дети отгадывали загадки и узнавали цитаты из знакомых русских народных сказок; познакомились с авторской сказкой Н.Сладкова «Лиса и ёж»; самостоятельно поиграли в теневой театр.

Конспект урока для 8 класса

Нейротренажёр «Малыши» разработан для развития межполушарного взаимодействия и сенсорной системы, улучшает графомоторные навыки (левая и правая руки), зрительное восприятие, внимание, память и др. познавательные процессы обучающихся начальной школы и воспитанников ДОУ.

Классный час «Безопасный интернет» для учащихся 7-9 классов инклюзивной школы посвящен профилактике кибернасилия в подростковой среде, а также просвещению учащихся по вопросам безопасного использования интернет пространства.

Рекомендации родителям. Ребенок с задержкой психического развития.

В последние годы наблюдается растущий интерес к нейропсихологическим технологиям в сфере коррекции речи, особенно у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В данной статье рассматривается применение таких методов, как кинезиотерапия, Су-Джок-терапия и речедвигательные игры, которые могут значительно улучшить устную и письменную речь у детей с ОВЗ.

Родительское собрание с мультимедийным сопровождением для родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Презентация содержит материалы, помогающие учителю объяснить, что такое местоимение, а так же содержит задания на отработку умений.

Занятие разработано для детей ОВЗ с умственной отсталостью обучающихся по первому варианту.

Занятия на вызов и разитие речи у детей с расстройством аутистического спектра.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний Цель: Формирование практических навыков анализа текста. Задачи урока: Образовательные: способствовать формированию смыслового чтения, с помощью опорного материала: карточек, таблиц, умения высказывания собственного мнения по заданному вопросу, слушать мнение другого. Коррекционно — развивающие: совершенствовать технику чтения, умение анализировать, обобщать, развивать память, мышление, творческое воображение, устную речь, пополнять словарный запас, оценивать свою деятельность. Воспитательные: воспитывать этические чувства.