Публикации по теме «Логопед» (1441-1460)

Цель проекта - исправление навыков анализа и синтеза звуков у детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи.

Обзор доступных онлайн-сервисов для развития познавательных процессов дошкольников

Перекидной календарь 2023 год содержит материал, посвященный году педагога и наставника

Проблема нарушений письменной речи у школьников – одна из самых актуальных для школьного обучения, поскольку письмо и чтение из цели начального обучения превращается в средство дальнейшего получения знаний учащихся. Цель: представление участникам мастер-класса системы различны

Авторская рабочая программа по предмету «Занимательный русский язык» составлена в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) от 19.12.2014г. № 1599 и на основании адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1). Предмет «Занимательный русский язык» разработан как дополнение к учебному предмету «Русский язык» для начальной школы, представляет собой комплекс специально разработанных развивающих занятий.

Статья о значении устного народного творчества, музыкального фольклора, календарных праздников в развитии вокально-хоровых навыков детей, мотивировании их на яркое, эмоциональное, звонкое, артикулированное пение, приобщение ребенка к своей национальной культуре, погружение в мир истории своего народа.

Повышение профессионального мастерства в рамках года педагога и наставника по освоению опыта работы.

Мастер - класс

Конспект подгруппового коррекционно-развивающего логопедического занятия для детей с ТНР старшего возраста (5-6 лет)

Ведущий: Ребята, сегодня наше мероприятие посвящено правилам пожарной безопасности. Огонь – наш друг. Без огня невозможна жизнь на Земле. Он нужен всюду: в домах, в школах, на заводах, на фермах, в сельскохозяйственном производстве. Огонь плавит руду, помогая человеку получить металл. Огонь – символ. С обнаженными головами люди смотрят на вечный огонь у памятников героям, павшим на полях сражений. Огонь, зажженный от лучей солнца в далекой Олимпии, несут в факельной эстафете прославленные спортсмены всего мира. Но огонь может превратиться в беспощадного врага, если с ним обращаться небрежно. П

Данный методический материал направлен на развитие лексико-грамматической стороны речи для детей, имеющих проблемы в усвоении чтения.

Закрепление знаний о диких и домашних животных, их дифференциация. На слайде изображены дикие и домашние животные. Ребенку предлагается убрать "лишних", оставив только диких. (Если выбор правильный, то картинка с изображением домашнего животного исчезает.)

Данная рабочая программа предназначена для организации и проведения коррекционно-развивающей занятий с обучающимися 1-4 класса с задержкой психического развития (ЗПР). Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

Цель занятия: расширение и уточнение словарного запаса по теме «Мой дом. Моя квартира». Задачи: коррекционно-образовательные: активизировать словарный запас по теме занятия; сформировать навык образования прилагательных по заданной теме; расширить навык составления предложений. коррекционно-воспитательные: воспитывать умение слушать педагога; воспитывать умение работать в группе; коррекционно-развивающие: развивать словесно-логическое мышление; развивать пространственное воображение.

Цель: развитие фонематического восприятия Ребёнок внимательно слушает рифмовки, правильно и чётко повторяет их за педагогом, не меняя при этом слова местами.

Данный буклет поможет родителям в летний период выполнять артикуляционную гимнастику в соответствии с рекомендациями логопеда.

Занятие в форме игры по станциям

Данная разработка служит автоматизации звука «Р» в словах, формированию фонематических процессов, развитию умения опознавать и подбирать слова с заданным звуком.

Картотека упражнений для формирования и развития функций программирования, регуляции и контроля

Презентация "Весёлые подсказки. Омофоны и омонимы" содержит авторские стихотворения, включающие в себя омофоны и омонимы. Предложенный материал способствует усвоению и запоминанию данных понятий учащимися.