Публикации по теме «Психология» (141-160)

Важно уделять внимание умственному развитию ребенка начиная с раннего детства. Особую значимость для развития интеллекта ребенка имеют игры. Играя с ребенком дома, вы можете научить его очень многому. Для развития логики малышей можно использовать разные задания в игровой форме, которые по содержанию будут полезны детям и родителям.

Социально-психологический тренинг по теме: «Не позволяйте красть себя или научитесь говорить «Нет!» для учащихся 5 ― 7 классов"

Цель: коррекция и развитие познавательных психических процессов. Задачи: Коррекционные: развивать зрительное восприятие, внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику пальцев рук. Воспитательные: формировать интерес к совместной деятельности со взрослыми и сверстниками. Воспитывать доброжелательное отношение к животным, любовь к природе, желание помочь лесным обитателям.

Занятие по нравственному воспитанию с младшими школьниками

2021 год – объявлен Годом науки и технологий. Это определило идею Недели психологии, связанной со знакомством детей с достижениями науки. Проект Недели психологии получил название «Страна Наукознания»

Занятия по нравственному воспитанию с детьми младшего школьного возраста

Родители и взрослые из ближайшего окружения, часто прибегают к такому методу быстрого выполнения их просьб, как Запугивание. Для чего они это делают и чем это может быть опасно для полноценного развития ребенка, разберемся в статье.

В рамках реалий 21 века процесс обучения изменился, появились новые взгляды на то, как данная система должна существовать в принципе. Однако ключевой проблемой на данном этапе до сих пор остается отсутствие личностной мотивации у подростков, а также отсутствие понимания значимости обучения как процесса. Цель данной работы исследовать озвученные положения, изучив, как именно можно повысить мотивацию подростков, показав им ценность и значимость обучения на каждом этапе.

Цель исследования: исследование вандального поведения подростков и разработка занятия направленного на снижение уровня склонности к вандальному поведению. Гипотезы исследования: 1. Возможно, существуют различия в уровне выраженности вандального поведения у мальчиков и девочек: мальчики в большей степени склонны к вандальному поведению нежели девочки. 2.Вероятно, обучающиеся ГБОУ СО «СОШ №2» 10 класса в большей степени склоны к такому типу вандального поведения как конформный и из-за скуки.

Цель исследования – изучить проблему профессионального самоопределения обучающихся г.о. Верхотурский. Объект исследования – обучающиеся с разным уровнем успеваемости и поло-возрастными особенностями.

Актуальность: Мы считаем, что обучение будет более эффективным, если имидж современного учителя будет соответствовать представлениям учеников об образе, который он должен демонстрировать. Цель: Изучение портрета современного учителя глазами педагогов и учеников. Задачи: - Анализ научных источников. - Разработать анкету исследования, позволяющую изучить портрет современного учителя глазами педагогов и учеников. - Провести анкетирование и сделать соответствующий вывод. - Разработать рекомендации с учетом результатов анкетирования. Предмет исследования: Профессиональные и личностные качества

Конспект открытого коррекционно-развивающего занятия педагога-психолога для учащихся 2 класса коррекционной школы на тему "Мир эмоций"

Данное пособие было разработано для психолого-педагогической работы в условиях детского сада. Может быть использовано как для знакомства с основными эмоциями человека, развитием эмоциональной сферы в целом, так и для рефлексии после окончания занятия.

В современном обществе любое знание – это сила, так необходимая в условиях постоянной конкуренции. Детальное изучение обманов зрения может помочь человеку (например, на уровне общения между двумя людьми) добиться своих целей и склонить в свою сторону любого.

Коврограф "Солнышко и тучка" предназначен для работы педагога-психолога с детьми дошкольного возраста. Может использоваться как в индивидуальной работе. так и в групповой. Пособие включает 8 дидактических игр.

Урок психологии с учителями школы направлен на сплочение коллектива, поднятие эмоционально - положительного настроения

Занятие психологического практикума предназначено для учащихся среднего звена (7, 8 классы). Цель: способствовать пониманию подростками собственных стратегий поведения в конфликтных ситуациях и формированию эффективных навыков общения.

Профилактические сказки позволяют создавать в классе безопасное психологическое пространство. Формируют устойчивые доброжелательные отношения в группе подростков. Приобретается навык конструктивного реагирования в конфликте, снижается агрессия, изменяются представления о самом себе. «Отверженные» дети безболезненно включатся в процесс работы и развития классного коллектива. Улучшаются социальное самочувствие.

Представлен обработчик, разработанный в программе Microsoft Excel для автоматического расчета суммарного отклонения от аутогенной нормы (СО), который установлен Вальнеффером и вегетативного коэффициента (ВК), который предложен К. Шипошем.

Во время занятия старалась создать положительную атмосферу. Способствовала развитию взаимопонимания. С помощью проективных методов учила ребенка отслеживать собственные чувства, а также эмоции и переживания других людей. Старалась повысить уверенность ребенка в себе и своих силах. Коррекционно-развивающее занятие было проведено с тщательно отобранным материалом, соответствующим заявленной теме, современным требованиям и потребностям ребенка. Выбранные упражнения и игры актуальны, своевременны, отвечали запросам и потребностям ребенка. Соответствует современным требованиям. Упражнения и игры п