12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов


Официальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации.
Темы: Развитие сайта, Конкурсы
Свежие записи

0

Статья «Как я организовал работу детского футбольного клуба на примере ДФК "Росинка"»

Статья посвящена вопросам поиска путей повышения эффективности физического воспитания и образования молодого поколения России. Высокая популярность футбола как такового в нашей стране, наличие практически в каждой школе России минимально приемлемой материальной базы для занятий футболом, а также высокая педагогической эффективности командных спортивных игр в деле морально-нравственного и физического воспитания подрастающего поколения делают футбол весьма привлекательным средством в этой работе.


3

Технологическая карта урока по русскому языку «Учимся обозначать звук [ы] после звука [ц]» (3 класс)

Место урока в учебном курсе: урок № 55 (2-я четверть), блок «Правописание», курс «Русский язык» для учащихся 3-го класса рассчитан на 170 часов (5 часов в неделю). Тип урока: открытие нового знания. Цель урока: создание условий для наблюдения за особенностями обозначения звука [ы] после звука [ц] в разных морфемах; организация совместной деятельности при составлении алгоритма написания данной орфограммы в словах. Задачи: Обучающие: формировать новые способы действий, обучать работе по плану, алгоритму, наблюдать за способами обозначения звука [ы] после [ц] в различных частях слова, знакомств