Урок литературного чтения в 1 классе по программе "Планета Знаний"

Урок усвоения новых знаний, групповая и фронтальная работа учащихся.

Цель: в нетрадиционной форме привлечь внимание учащихся к размышлениям на морально-этическую тему в рамках подготовки к сочинению-рассуждению на ОГЭ (задание 15.3). Подобные домашние задания могут быть полезны при подготовке учащихся к итоговому сочинению в 11 классе, а также при выполнении творческой работы на ЕГЭ по русскому языку. Специфика и объём домашнего задания позволяют привлечь к его выполнению всех учащихся класса в разных формах. Подготовка домашнего задания способствует развитию творческой, речевой, мыслительной активности; развивает умение проводить содержательный анализ текстов.

Развитие познавательного интереса учащихся.

Всем будет полезна актуальная тема " Что такое кредит?"

Создание учебных комплексов упражнений для развития физических качеств обучающихся.

Настоящий квест предназначен для уроков биологии в 7-м классе при повторении по теме «Тип хордовые. Класс земноводные». Учащиеся узнают особенности строения и жизнедеятельности земноводных, связанные с жизнью на суше, повторят особенности размножения и развития земноводных связанные с водной средой, познакомятся с многообразием земноводных, и их ролью в природе и жизни человека.

Основные понятия: древесина, лиственные и хвойные породы, строение древесины, текстура, пиломатериалы, элементы пиломатериалов, древесные материалы. Осуществить взаимосвязь предмета с ранее изученным материалом , формировать навыки работы ресурсами Интернет , индивидуальной работы с объектами из древесины, умение самостоятельно добывать знания в ходе исследований, находить связь между недостатками отдельных участков древесины и возможностью их использования.

Технологическая карта урока английского языка для 5 класса по теме "My Family". УМК Комарова Ю.А., Ларионова И.В.

Формирование представлений о временах года, развитие творческого воображения учащихся,формулирования собственного мнения и позиции, умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.