12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
ПОДСКАЗКА

Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.

Скрыть подсказку
0

Проект учебного занятия МДК 01.03. Эксплуатация энергетического оборудования. Тема: «Переход судна на автономное питание»

В настоящее время все агрегаты и механизмы судовой энергетической установки (СЭУ) снабжены устройствами автоматики, регулирования, контроля, сигнализации и защиты, составляющими локальные средства автоматизации и имеющими на местном посту управления у каждого механизма необходимые измерительные приборы и органы управления

3

Урок биологии в 9 классе коррекционной школы «Строение и функции зубов. Гигиена зубов»

Цель урока формировать новые анатомо-физиологические понятия: о пищеварении, роли органов пищеварения; познакомить с типами зубов и их строением, воспитывать потребность в здоровом образе жизни, в должном уходе за своими зубами.


0

План урока производственного обучения

Цели: формирование профессиональных компетенций ПК2.2.Выполнять ручную дуговую и плазменную сварку средней сложности и сложных деталей аппаратов, узлов, деталей конструкций и трубопроводов из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов. ПК2.6.Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда. Д. ПК 2.8 Контролировать качество выполнения сварных соединений и швов при изготовлении сварных деталей ,узлов, конструкций из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна,




3

Технологическая карта урока физической культуры «Подвижные игры с мячом», 2 класс

Технологическая карта урока максимально детализирует его содержание, эффективно отражает основные моменты рабочей программы, соответствующие теме занятия. Позволяет оценить рациональность и потенциальную эффективность выбранного содержания, форм, методов, средств и видов учебной деятельности на каждом этапе урока.