Цели урока: познакомить с произведением В. И. Белова «Малька провинилась»; развивать умение работать с текстом, умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы; развивать внимание, память, речь, мышление учащихся; развивать познавательные интересы; воспитывать любовь и уважение к животным, любознательность, интерес к чтению.

Цель урока: Закрепление полученных знаний, умений и навыков по теме.

«Лучше оправдать десять виновных, нежели обвинить одного невинного» (Екатерина II) «Не является преступлением причинение вреда охраняемым уголовным законом интересам в состоянии крайней необходимости, то есть для устранения опасности, непосредственно угрожающей личности и правам данного лица или иных лиц, охраняемым законом интересам общества или государства, если эта опасность не могла быть устранена иными средствами и при этом не было допущено превышения пределов крайней необходимости» .(ст39 УК РФ) Цель: познакомить обучающихся с нормами российского законодательства, с принципами справедлив

Презентация. Роль иностранного языка для профессии 43.01.09 Повар, кондитер.

Цель: воспитание гордости историей своей школы Задачи: развитие устной речи в монологической и диалогической форме

Самоанализ важен для каждого педагога.

Данный методический материал содержит план урока и его анализ

Схема-анализ урока

Самоанализ урока,построенного с учетом новых требований к современному уроку по ФГОС. Урок рефлексии

Греческие колонии на берегах Средиземного и Чёрного морей

Данный урок представляет собой закрепляющее занятие – проработку и закрепление изученных теоретических знаний на практике и поэтому к изучению проблемы учащиеся приступают с определенным запасом знаний и выработанных умений и навыков.

Помощь в написании анализа к отчету за каждое полугодие.

Анализ открытого урока, проведённого в МБОУ "СОШ № 2 с. Чермен" учителем английского языка Кокоевой Б.А. 30.11.2020г.

В предлагаемом материале анализируется урок химии "Кислоты" (8 класс). Показана деятельность учителя, учащихся на всех этапах урока, соответствующего требованиям ФГОС ООО, анализируются формы и приемы организации деятельности учащихся в процессе формирования предметных, коммуникативных, регулятивных УДД.

Конечная цель, которую я поставила перед собой, создавая программу воспитательной работы в классе, мне представляется в том, что в результате реализации программы будет воспитана личность:

1) номдары нысаниуæгимæ дарддæр зонгæ кæнын; 2) скъоладзауты хъуыдыдзинад рæзын кæныныл кусын; 3) цæрæгойтæм уарзондзинад гуырын кæнын сывæллæтты зæрдæты, узæлын сыл æмæ сын æххуыc кæнын; 4) зымæгон æрдзы нывтыл æрдзурын.

Сахуыр кæнын ахуырдзауты æппарын 1000-æй нæ ахизгæйæ; рæзын кæнын логикон хъуыдыкæнынад, математикон ныхас рæзын кæныныл архайын; саразын хæрзвадат психологон климæт, цæмæй алы сывæллоны потенциал дæр æргомгонд цæуа,уымæн; рæзын кæнын уарзондзинад Фыдыбæстæ бахъахъхъæнджытæм.

На уроке закреплены приемы письменного умножения и деления на двузначное и трехзначное число; моделированы с помощью схематических чертежей, таблиц и решения задач изученных видов; решаются уравнения; работают в парах; выполняют задания творческого и поэтического характера; воспитывается познавательный интерес к предмету.

Радзырд «Авджы сæстытыл» дарддар куыст ахæццæ кæнын; Скъоладзауты раст хатдзæгтæ кæныныл æфтауын, уацмысæн анализ кæнын. Сабиты зæрдæты ныййарджытæм уарзондзинад рæзын кæнын. Скъоладзауты раст хатдзæгтæ кæныныл æфтауын, уацмысæн анализ кæнын. Сабиты зæрдæты ныййарджытæм уарзондзинад рæзын кæнын.

Анализ контрольной работы за 1 ч. 2 кл