Задачи урока:

• познакомить с буквой М, м; учить выполнять звукобуквенный анализ слов, плавно читать по слогам с переходом на чтение целыми словами;
• познакомить с понятием «дружба»;
• развивать фонематический слух, память, внимание, речь;
• формировать умение слушать и корректно оценивать ответы одноклассников.

Учитель: Процесс создания государства длительный и все признаки государства не могут появиться одновременно. Какой из предложенных признаков государства можно считать первостепенным? В ходе беседы определяется, что в первую очередь появляется правитель, который решает все дальнейшие проблемы.

Конспект урока по истории России 7 класса "Битва на Куликовом поле". Для коррекционных школ.

Урок по предмету «История и культура мордовского края».

Цели урока:

Деятельностная: работают на метапредметный результат. Формирование у обучающихся умений реализовать новые способы действия (познавательные, регулятивные, коммуникативные). Самостоятельный поиск информации, её анализ, обобщение и умозаключение.

Содержательная: расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов. Сформировать целостное представление о глобальных проблемах экологии, причинах их возникновения, последствиях, возможных путях их решения. Проведение эксперимента, наблюдений, чтение литературы, размышление.

Презентация подготовлена к теме "Органы и системы органов животных" для обучающихся 6 классов, УМК Сонин НИ синяя линия. Дополнительный материал к работе в рабочих тетрадях.

Раздел I. Классическая экология. Глава 3. Экология сообществ (синэкология) Урок с видеоматериалами разработан на основе учебного пособия Алексеева С.В. 9 класс. В видеоматериалах освещены основные вопросы направлений современной экологии, основы классической, глобальной и социальной экологии.

Цель урока: создать условия для развития умения распознавать формы одного и того же слова, для формирования представлений об окончании как изменяемой части слова, его роли в образовании форм слова, в словосочетании и предложении.

Урок математики во 2 классе по учебнику Моро и др. из УМК "Школа России". Соответствует ФГОС. В конспекте отражены цель урока, задачи и планируемые результаты, указаны деятельность учителя и учащихся, формы, методы и приёмы работы на каждом этапе урока. Работа содержит познавательный материал, разнообразные приёмы деятельности учащихся.

Технологическая карта урока по физической культуре, 3 класс, подвижные игры.