Тип урока: открытие нового знания. Тема: «Подводный мир. Изображение водорослей». Урок по формированию у обучающихся умений реализации новых способов действия. На уроке создаются условия для возникновения у ученика внутренней потребности включения в учебный процесс. Активизируется словарь по данной теме. В урок включены упражнения, направленные на развитие мелкой моторики рук.

1) Введение (небольшое вступление, описывающее 18 век как «век разума и просвещения», повествующее о взаимодействии многих жанров и стилей в музыке 18 века). 2) Эпоха классицизма (классицизм, понятие и описание этого стиля в музыке). 3) Венские классики (Гайдн, Моцарт, Бетховен) 4) Сонатно-симфонический цикл (сонатное аллегро) 5) Стилистические особенности исполнения сочинений Й.Гайдна: - изучение стилистического своеобразия музыки Гайдна; -инструментальная принадлежность сочинений Гайдна (динамические указания автора в первоисточниках) - определение темпа сочинений Гайдна - украшения

В основе квеста - игровая ситуация, в которой её участники выполняют интеллектуальные задания поискового характера, выстроенные по сюжету в определенном порядке по опере К.В.Глюка «Орфей и Эвридика»в 3- м классе.

Технологическая карта.

Конспект урока на тему "Чётные и нечётные числа"

Технологическая карта урока «Соотношение между сторонами и углами треугольника» , 7 класс по ФГОС

Технологическая карта урока составлена по современным требованиям ФГОС.

Все этапы урока представлены в презентации.

На уроке обучающиеся познакомятся со словосочетанием, научатся определять главное и зависимое слово, отличать словосочетание от слова и предложения

Предназначается для учителей начальных классов, работающим по УМК "Школа России"