Обучить алгоритму выполнения деления числа с остатком.

Технологическая карта урока русского языка в 6 классе.

Материал предназначен для учителей физической культуры

Тип урока Комбинированный урок Основные термины, понятия Подземные воды; водопроницаемые, водоупорные и водоносные слои; грунтовые и межпластовые воды; артезианские воды; минеральные воды; карст Планируемые результаты личностные метапредметные предметные - принять правила поведения на уроке; осознать специфику вод суши на примере характеристики подземных вод - познавательные сравнивать объекты по заданным критериям; высказывать суждения, подтверждая их фактами; выявлять причинно-следственные связи - регулятивные уметь выделять объекты по существенным признакам...

Тема урока: «Способы самоконтроля физических нагрузок».

Урок изучения нового материала с использованием ЦОР и ЛОК (логических опорных конспектов по технологии развивающего обучения по методу В.Ф. Шаталова). При объяснении географического положения материка обычно используется только физическая и контурная карты, в электронном варианте можно визуализировать каждый пункт плана, что повысит интерес учащихся и понимание нового материала у них. Использование электронного варианта урока значительно облегчило объяснение этой труднейшей темы и повысило уровень знаний учащихся. 

Технологическая карта урока письма и развития речи по теме «Предлоги» для 4 класса школы для обучающихся по адаптированным образовательным программам. Использовался учебник для специальных(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: Аксенова, Галунчикова: Русский язык. 4 класс. Урок содержит разные виды деятельности с использованием информационно – коммуникативных технологий: презентации. Несёт в себе коррекционно-развивающую направленность, осуществляется индивидуально - дифференцированный подход, с учетом психофизических способностей учащихся.

Домашнее задание: выучить теорию, выполнить упражнение 503 п.1 на с.206 или выписать из художественной литературы пять предложений с деепричастиями и подчеркнуть их как члены предложения

Цель урока: Повторение и закрепление лексики по теме «Еда», обучение учеников беседе о еде и напитках, отработка глагола like в утвердительной, вопросительной и отрицательной формах в Present Simple.

Вводный урок в курсе "Ведение в историю" 5 класс.Учебник под редакцией А.Н.Майков. На уроке решается проблема -что изучает история – проблема предназначения исторической науки. Из чего складываются исторические знания?

Проснёшься утром, посмотришь в окно и вспомнишь знакомые строки поэта: «Мороз и солнце; день чудесный...».