Предметные: вывести формулы квадрата суммы и квадрата разности чисел a и b. Научить учащихся не только возводить двучлен в квадрат, но и видеть, что квадратный двучлен является квадратом суммы (разности). Сформировать ЗУН по использованию формул при решении различных задач.

Метапредметные: развитие операций мышления (сравнение, сопоставление, выделение лишнего, обобщение, классификация), формирование отдельных составляющих исследовательской деятельности (умения наблюдать, умения делать выводы и умозаключения, умения выдвигать и формулировать гипотезы).

Тема XII. Взаимосвязь окружающей среды с обменными процессами в организме человека. Раздел II ЭКОЛОГИЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА Урок с видеоматериалами разработан по учебнику «Человек и окружающая среда» Анастасова Л.П. и др, для предпрофильного обучения с учётом изменившихся требований в условиях реализации нового образовательного стандарта, необходимостью формирования и развития физически и нравственно здорового человеческого об­щества.

Тема XII. Взаимосвязь окружающей среды с обменными процессами в организме человека. Раздел II ЭКОЛОГИЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА Урок с видеоматериалами разработан по учебнику «Человек и окружающая среда» Анастасова Л.П. и др, для предпрофильного обучения с учётом изменившихся требований в условиях реализации нового образовательного стандарта, необходимостью формирования и развития физически и нравственно здорового человеческого об­щества.

Урок построен в соответствии с требованиями УМК «Школа России», используется материал учебника Л.Ф. Климановой «Литературное чтение». Урок дает возможность обобщить знания обучающихся о грибах, продолжить формирование умения работать с текстом. Структура урока полностью соответствует логике проведения заявленного типа урока, так как моей основной организационной задачей являлось создание условий для формирования умения выявлять различия между стихотворным художественным и прозаическим научным текстом.

Первый урок литературы – это прежде всего знакомство с новыми детьми, с уровнем их читательской культуры, развития устной и письменной речи, уровнем сформированности личностной позиции, активности (пассивности) на уроке и т.п.. На уроке обучающимся будет предложено поразмышлять о книге, чтении, их возможностях и роли в жизни человека, влиянии на интеллектуальное развитие, духовный рост, становление личности.

Урок проводится на День Благодарения в 5 классе. Учащиеся знакомятся с традициями празднования Дня Благодарения в США. В презентации содержится качественный иллюстративный материал, 23 слайда.

Индивидуальное занятие по математике с обучающимся, имеющим ДЦП, мутизм. 1 класс.

Урок предназначен для обучающихся 3 класса с глубокой умственной отсталостью.

Конспект урока с использованием презентации

Цель урока: Развитие творческих способностей, познавательного интереса и практических умений учащихся через изготовление открытки к 23 февраля в технике квиллинг. Задачи: 1. Образовательные a. познакомить с техникой квиллинга, познакомить с историей возникновения техники квиллинга, дать представления о применении техники в декоративно-эстетическом оформлении; b. познакомить и научить выполнять основные элементы квиллинга. c. совершенствовать навыки выполнения технологических операций (скручивания, склеивания). 2. Развивающие a. развивать мелкую моторику пальцев, развивать творч