Данная разработка предназначена для знакомства учащихся со свойствами воды, актуализации и расширения их знания о методах очистки воды и необходимости бережного отношения к воде.
В нашем техникуме обучали студентов по компетенции "Мастер отделочных работ". Я преподавала профессиональный цикл в этой компетенции. Хочется поделиться уроком, который был проведён в рамках предметной недели. Данная работа носит теоретический и практический характер. Обобщая опыт учебного процесса в целом, она дает полный анализ проблемы интеграции в общем и интегрированным(бинарным) урокам как форме ее проявления. Знание теоретических основ поможет на практике творчески подойти к реализации данной темы.
(урок русского языка по теме «Правописание приставок ПРИ- и ПРЕ-» в 6 классе)
Цели урока:
• создать условия для развития познавательной самостоятельности, коммуникативных и интеллектуальных способностей учащихся;
• повторить ранее изученный материал о правописании приставок;
• усвоить зависимость написания гласных в приставках ПРЕ- и ПРИ- от их значения;
• различать на письме приставки ПРЕ- и ПРИ-;
• развивать мышление учащихся путем организации нетрадиционных уроков.