| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Занятия
Новые Популярные Добавить материал
1
#Физкультура #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Учитель начальных классов #Дошкольное образование
Конспект мероприятия к Дню защитника Отечества
Объяснять детям что такое ГТО, знакомить с историей появления норм, почему ГТО возрождается в наши дни.
3
#2 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Методист #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Психолог #Логопед #Дефектолог #Школьное образование
Конспект открытого занятия с учащимися 2 класса «Дифференциация гласных Ы – И»
Для участия во II Всероссийском конкурсе для логопедов на лучшую методическую разработку «Дифференциация звуков
Цель занятия: Учить детей различать гласные Ы, И в устной и письменной речи.
4
#Изобразительное искусство #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Воспитатель #Дошкольное образование
План-конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Разноцветные колечки»
В данном материале описывается как провести образовательную деятельность по рисованию красками на тему «Разноцветные колечки».
3
План-конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром «Здравствуй, Лето!»
В данном материале, представлен план образовательной деятельности по теме «Здравствуй, Лето!».1.Игровая ситуация «Отправляемся на прогулку». Ребята, совсем скоро наступит лето. Будет жарко. Солнышко будет сильно припекать, небо будет голубого цвета и на лесных полянках появится много красивых цветов. Давайте с вами отправимся сегодня в путешествие на такую полянку...
1
#6 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Все учителя #Педагог дополнительного образования #Физкультурно-спортивное #Дополнительное образование #Вожатый
Военно-спортивный конкурс «А ну-ка, парни!»
1. Выявление сильнейших команд и спортсменов среди учащихся. 2. Формирование у детей активной жизненной позиции. 3. Создание условий для самореализации подростка.
3
#8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Социальный педагог #Психолог #Социально-педагогическое #Дополнительное образование
Тренинг по подготовке к самостоятельной жизни и деятельности «Путь к успеху. Я и другие… »
Данные тренинги использует педагог-психолог Центра постинтернатного сопровождения для работы с выпусниками
3
#8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Социальный педагог #Психолог #Социально-педагогическое #Дополнительное образование
Тренинги по правовой грамотности и профилактике насилия «Уроки безопасности или где соломинку постелить…»
Цель тренингов: знакомство с группой, формирование доверительной атмосферы, познакомить с правилами работы в группе, знакомство с Конвенцией о правах ребенка и законодательством РФ.
5
#2 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Учитель начальных классов #Логопед #Школьное образование
Дифференциация Д-Т в словах, словосочетаниях, предложениях.
Целевая аудитория: подгруппа учащихся 2 класса
Тип урока: Урок систематизации и обобщения знаний и умений.
Проблема учащихся: нарушена дифференциация звуков по звонкости-глухости.
Нарушение: акустическая дисграфия.
Задачи.
Образовательные:
• Уточнить и закрепить представления учащихся о парных согласных Д-Т.
• Продолжать учить дифференцировать звуки /д/-/д/, /т/-/т/ на слух, буквы Д-Т на письме в словах, словосочетаниях, предложениях.
• Закрепить и обобщить знания учащихся о правиле написания парных согласных в конце слова.
Коррекционно-развивающие:
• Формировать навык зрительного и языкового
2
#4 класс #Русский язык #Методические разработки #Занятие #Учитель начальных классов #Психолог #Логопед #Дефектолог #Школьное образование #УМК под ред. В. В. Воронковой
Коррекционно-развивающее занятие по предмету «Устная речь» для школьников с нарушениями интеллекта (4 класс)
Цель: формировать умение составлять связные рассказы, в том числе и по собственному замыслу
3
#2 класс #3 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Логопед #Школьное образование #УМК другой
Методическая разработка по дифференциации звонких и глухих согласных
Предназначена для учащихся 2-3 классов школ для детей с ОВЗ, имеющих недоразвитие фонематического слуха.