Цель: формировать умение составлять связные рассказы, в том числе и по собственному замыслу

1.Беседа на тему «Как я помогаю маме дома?» Что вы делаете дома? Как вы помогаете маме и папе? (Ответы детей)

2.Чтение стихотворения Н. Сынгаевского «Помощница»....

Тема урока: «Об этом говорят и пишут…» (“In the news”) Тип урока: Урок систематизации знаний по теме. Технологии, используемые на уроке: рефлексивная, деятельностная, здоровьесберегающая. Методы контроля:  устный  письменный  самоконтроль  взаимоконтроль дифференцированный Оборудование: лингафонный кабинет, компьютер, мультимедийный проектор, раздаточный материал, картинки-человечка для проведения рефлексии, аудио CD для работы в классе, учебник, сборник упражнений для 7 класса.

Цель: Развивать умение превращаться, перевоплощаться в героев с помощью движений, интонаций, мимики, жестов.

Задачи: создание обстановки общей увлеченности и творчества.

Сшитые подставки под горячее и совушка под хранение пульта (например).

Нам с вами нужно открыть «Школу вежливости». Мы отправимся с вами в путешествие на транспорте.Всегда чтобы открыть, что то новое на пути встречаются разные препятствия. Затем дети выполняют разные задания.