С помощью интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» для старших дошкольников по ТРИЗ - технологии упражнять в сужении поля поиска при отгадывании объекта; систематизировать восприятие объектов как совокупность взаимосвязанных частей; развивать умение направлять своё воображение в соответствии с поставленной задачей; упражнять в подборе рифмующихся слов и составлении рифмовок; закрепить умение системного анализа объекта; воспитывать умение работать сообща, оказывать помощь друг другу. по ТРИЗ - технологии.

"Путешествие в страну математики".

Дети создают открытку, используя навыки рисования, вырезания и составления композиции.

Материал предназначен для детей старшей группы детского сада.Дети знакомятся с традициями русского народа, играют в подвижные игры, делают Масленицу из салфеток, угощаются блинами.

Рептилии — холоднокровные животные, они вынуждены использовать разные факторы внешней среды, чтобы поддерживать температуру своего тела на уровне 30—35°С.

Логопедическая тема: Дифференциация согласных звуков [Ш] - [Ж] в словах, предложениях и тексте. Грамматическая тема: Парные звонкие - глухие согласные в середине слова в слабой позиции. Образование существительных уменьшительно-ласкательной формы. Лексическая тема: Детёныши животных и птиц. Вид занятия: групповое занятие, 2 класс. Цель: Научить различать звуки [Ш] - [Ж] в словах, предложениях и тексте.

Данное занятие способствует закреплению у учащихся представлений о добре и зле, показывает красоту добрых поступков и не красоту злых.

Беседы о дыхании, органах дыхания, профилактике простудных заболеваний

Конспект занятия будет полезен учителям- логопедам, дефектологам и воспитателям. Занятие сопровождается музыкальными произведениями, насыщенно картинным материалом.

Основное внимание уделяется наиболее редким и неожиданным явлениям жизни насекомых.