Игра предназначена для детей второй группы раннего возраста.

3 декабря в России отмечается праздник - День неизвестного солдата. В спортивном зале детского сада прошло развлечение, посвященное этой памятной дате.

В современном обществе актуальна задача формирования толерантного отношения, принятия как равных партнеров для общения и совместной деятельности людей, имеющих особенности развития. Решению этой задачи служит форма организации мероприятий, которая предполагает проведение совместных творческих мастерских учащихся художественных школ и дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в рамках организации продуктивной совместной художественно-изобразительной деятельности.

Цель данного занятия: уточнить и систематизировать знания детей о зиме. Основными задачами является: закреплять знания о времени года - зима; совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры;продолжать учить создавать работу из готовых форм, составлять картинку, используя знакомые геометрические фигуры;развивать познавательные навыки, формировать способность к самоконтролю, создавать положительный эмоциональный фон.

ЦЕЛЬ: обеспечить систематизацию знаний и представлений о дружбе. ЗАДАЧИ: Обучающие: продолжать знакомить детей с качествами, помогающими дружбе; учить детей составлять коллективный повествовательный рассказ по сюжетной картине с помощью мнемотехники; учить называть слова, оканчивающиеся на «ок». Развивающие: развивать монологическую и диалогическую формы речи, восприятие темпа, ритма речи. Воспитательные: воспитывать доброжелательные отношения между детьми, чувство взаимопомощи, товарищества.

Подведение детей к ментальному счету. Благодаря этой разработке, ПДО будет легко научить считать ментально обучающихся.

Цель: - использование игровых форм и методов при организации учебно-воспитательного процесса по развитию речи и речевого общения детей дошкольного возраста - помочь взрослым формировать у воспитанников определенные знания и умения по звуковому анализу слов, построение предложения с помощью схем и условных обозначений.

Цель: Уточнять и закреплять артикуляцию гласных звуков; учить выделять гласный звук в начале, середине, конце слова; закрепить понятие о слогообразующей роли гласных; показать смыслоразличительную роль гласных; учить анализу и синтезу; развивать фонематическое восприятие, внимание, память; воспитывать наблюдательность к языковым явлениям.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию в старшей группе.

Методическая разработка по образовательной области "Безопасность". Материал предназначен для воспитателей.