Подборка пословиц и поговорок для ознакомления дошкольников с устным народным творчеством Финляндии.

Обобщение опыта на тему профориентации школьников

В условиях современной реальности, цифровизация стала неотъемлемой частью образовательного процесса. Процессы цифровой трансформации, происходящие в сфере образования, регламентируются проектом «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» и «Стратегией развития информационного общества в Российской Федерации на 2017– 2030 гг.». Потребности и интересы учащихся учитываются в основных нормативных документах в сфере образования, где ключевой задачей является повышение качества и доступности образования, в том числе за счет организации цифрового образовательного пространства

В статье рассматривается основные идеи гуманизации учебного общения с позиции их востребованности современной практикой образования. В основу понимания гуманной педагогики положены представления Ш.А.Амоношвили, рассматривающего гуманную педагогику, как стиль педагогического мышления, образ проживания ребенком и его учителем человеческого в человеке

Тест

Информация об оборудовании и его использовании в детском саду

В работе рассказывается, как интересно провести родительское собрание, чтобы информация шла не от учителя - классного руководителя, а от самих родителей, когда от их активной творческой работы рождаются нужные выводы и решения. В этом поможет технология "Мировое кафе"

Личный опыт работы по организации работы с родителями.

Данная программа педагога-психолога МДОУ «Сказка» разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. No1155). Программа составлена с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей данного возрастного периода.

В своей практической деятельности для реализации познавательной и спортивной и творческой активности обучающихся в учебном процессе использую современные образовательные технологии, дающие возможность повышать качество образования, более эффективно использовать учебное время и снижать долю репродуктивной деятельности воспитанников за счет снижения времени, отведенного на выполнение индивидуального задания.