Представлен опыт применения технологии социального взаимодействия при подготовке к участию в чемпионатном движении WSR

В работе описан ход урока, с описанием упражнений и правил, необходимых как начинающему вокалисту, так и опытному.

В статье описаны проблемы применения современных педагогических технологий в образовательном процессе

Статья содержит приёмы работы на уроке для активизации деятельности

Уже довольно давно я увлеклась видеосъемкой. Когда устроилась в отделение дневного пребывания для детей-инвалидов, решила применить свои навыки там. Статья будет полезна учителям-предметникам, педагогам дополнительного образования, родителям

В настоящее время в современном образовании достаточно остро стоит вопрос о повышении эффективности педагогического процесса. В целом с поиском различных подходов, повышающих мотивацию к обучению, сталкиваются преподаватели различных дисциплин с разным стажем и профессиональным опытом. И не всегда помочь в решении данной проблемы может применение лишь классических методов обучения.

В статье представлены теоретические данные об особенностях нарушений процесса письма у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью, раскрыты причины их возникновения, описаны результаты исследований письма младших школьников, дано краткое содержание программы взаимодействия специалистов в профилактике смешанной дисграфии у младших школьников с умственной отсталостью.

Актуальностью выбранной темы является то, что вопросы о месте и роли региональной компонента в системе школьного образования России возникают не одно десятилетие. Одной из наиболее сложных тем на региональном уровне является содержание гуманитарного образования

Практика показывает, что во многих семьях леворукий ребёнок является причиной не только тревог, волнений, забот, но и споров, ссор между родителями.

Начало школьного обучения — закономерный этап на жизненном пути ребенка: каждый дошкольник, достигая определенного возраста, идет в школу, поэтому так важно сформировать необходимые для школьного обучения качества. Готовность ребенка к школе зависит от многих факторов: состояния здоровья ребенка, уровня психического развития ребенка, отношения к нему родителей и других факторов. В последние годы неуклонно растет число детей с признаками леворукости. Поэтому очень важно в детском саду создать все условия для нормального развития леворукого ребёнка и подготовки его к обучению в школе.