Для учителя, занимающегося исследовательской работой в школе, одним из сложных вопросов является определение области и формулировка темы исследования. Поделюсь возможными направлениями исследований в литературе и прокомментирую их.

Разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится в группах первого курса. Мероприятие может быть проведено в рамках предметной недели, кружковой работы по предмету, с целью повышения интереса студентов к изучению данной дисциплины, к интересу выбранной профессии. В викторину включены вопросы по таким дисциплинам, как « Специальная технология», «Технология штукатурных работ», «Основы материаловедения», «Технология отделочных работ», «Материаловедение».

Разработка-конструктор универсального классного часа в рамках профилактических мероприятий перед каникулами

Для учителя, занимающегося исследовательской работой в школе, одним из сложных вопросов является определение области и формулировка темы исследования. Поделюсь возможными направлениями исследований в филологии и прокомментирую их.

Данная методическая разработка содержит в себе варианты заданий для эффективной работы с текстом.

Методические рекомендации для организации интерактивного занятия (киноурока) в рамках проекта «Руками детей Киноальманах «Простые истины» Ярославского областного отделения международного общественного фонда «Российский фонд мира» при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Цель интерактивного занятия: способствовать осознанию учащимися, что буллинг – это негативное социальное явление в любом его проявлении

Памятка: «Составление технологической карты урока»

Основные этапы и процедуры консультирования родителей детей с ОВЗ

Обновленные нормативы испытаний ВФСК ГТО от марта 2023 года

Методическая разработка. Предметникам и классным руководителям можно использовать как внеклассное мероприятие.

Выполнение лабораторных опытов

Естественнонаучная грамотность, также как и математическая, и читательская, является основным направлением функциональной грамотности международного исследования качества образования PISA, в котором Россия принимает участие с 1990-х годов. Компетенциями естественнонаучной грамотности являются умение научно объяснять явления, понимать особенности естественнонаучного исследования, интерпретировать и использовать научные доказательства для понимания окружающего мира и объяснять те изменения, которые вносит в него человек. Несомненно, что для достижения этих компетенций необходимо, в первую очеред

Актуальность: современные гаджеты все больше поглощают внимание наших детей, нежели занятия физической культурой и спортом. Именно поэтому в систему образования внедряются различные формы и методы проведения занятий с целью мотивации школьников к ведению здорового образа жизни и участию в различных культурных и спортивных мероприятиях, таких как Всероссийские движения «Юнармия», «РДДМ», «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «ГТО», Всероссийская олимпиада школьников.

Представлена профессиональная технология, ориентированная на действие. Методика направляющего текста. Подойдет для всех предметов и дисциплин.

Технологическая карта содержит подробную пошаговую инструкцию для изготовления генератора переменного тока, творческие задания командам-участницам, список материалов и инструментов.

Данная работа поможет любому учителю весело и правильно проводить физминутки на уроках английского языка. Все упражнения наполнены музыкой, танцами, тщательно проанализированы и выверены на практике.

В данной разработке сделана подборка различных коммуникативных упражнений, использованных на уроках немецкого языка.

Методические рекомендации содержат возможные варианты ответов на фразу студента о том, что ему не пригодится дисциплина

В данных методических рекомендациях предложена к рассмотрению одна из ведущих интерактивных форм обучения – игра. Игры на интерактивном оборудовании помогут вызвать познавательный интерес детей и взрослых по любой образовательной теме. В данных рекомендация предложен список платформ для онлайн-создания игр, викторин и квестов.

Демонстрация возможностей искусственного интеллекта на уроках английского языка.