Поэтапный план подготовки к выполнению заданий 29-34 раздела «Грамматика и лексика» ОГЭ

Методическая разработка применения игровых форм на уроках

"Моя родина Россия"

Так как автор является на протяжении многих лет аккомпаниатором в вокальном классе, он рассматривает тонкости и функции сопровождения именно с солистом-вокалистом, то есть певцом.

Работа в программе КОМПАС 3D. Твердотельное моделирование

Методические рекомендации для организации интерактивного занятия (киноурока) в рамках проекта «Руками детей Киноальманах «Простые истины» Ярославского областного отделения международного общественного фонда «Российский фонд мира» при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Цель интерактивного занятия: обобщить и систематизировать представление учащихся о правах и обязанностях детей и взрослых в обществе.

Основоположником педагогического метода проектов считается Дж. Дьюи (1859-1952), американский философ-прагматик, психо¬лог и педагог. Правда, ни в одной из своих работ он не употребляет слово «проект» .применительно к педагогическому методу. Однако каждая страница, написанная рукой Дьюи, излучает пафос связи школы с жизнью, с личным опытом ребенка и коллективным опы¬том человеческого общества. Все это — признаки школы, основной формой организации образовательного процесса в которой является проектная деятельность.

Открытое занятие предназначено для обучения и воспитания музыканта-вокалиста, готового к сценической деятельности. Развитие вокально-певческих навыков исполнителя любого направления предполагает: 1. Работу над постановкой голоса 2. Освоение специфических способов и приемов, использующихся в данной стилистике. «Вокальные навыки - это комплекс певческих рефлексов, выработанных в систематических занятиях- многократных повторениях, разделённых во времени»В первую очередь необходимо освоить базовые приемы по управлению певческим дыханием и дыхательной опорой, ведь без них невозможно точно интониров

Родительское собрание для дистанционного проведения

В методическом материале рассматриваются приемы эффективного чтения, которые позволяют сформировать навык чтения - понимание

Задания для формирования метапредметных, предметных и личностных результатов Представлены задания на развитие коммуникативных универсальных учебных действий на уроках математики,литературном чтении,технологии. Коммуникативные универсальные учебные действия обеспечивают школьнику социальную компетентность, понимать позицию в общении или деятельности; умение слушать и вступать в диалог; аргументировано отстаивать собственную точку зрения, строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

Эффективная технология для работы в школе

Система спортивного отбора в пулевой стрельбе, как, впрочем, и в любом другом виде спорта, представляет собой комплекс педагогических, психологических, социологических, медико-биологических и других видов исследований, в ходе которых выявляются задатки и способности ребенка, которые в наибольшей мере соответствуют требованиям избранного вида спорта.

Оценочный материал для осуществления текущего контроля успеваемости По предмету «Информатика» По теме: «Электронные таблицы EXCEL: функции»

Цель урока: научить учащихся различать подвижную и неподвижную фурнитуру и правильной установке карточной петли

Роль игры на уроках английского языка

В методическом пособии последовательно с порядком следования заданий демонстрационного экзамена IT специалистов колледжа указан порядок их выполнения.

Методическая разработка «Итоговая контрольная работа по математике» для групп 1 курса СПО

Материал подходит для воспитателей, учителей-логопедов. Подобраны упражнения для развития межполушарного взаимодейчтвия дошкольников, учеников и даже взрослых.

Прием «Диаманта» способствует развитию критического мышления и творческих способностей обучающихся при изучении художественных произведений.