12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Методические указания и рекомендации

Новые Популярные Добавить материал
3

Формирование математической грамотности у обучающихся на основе решения практико-ориентированных задач.

Одним из эффективных способов развития математической грамотности является практико-ориентированные задачи. Под практико-ориентированной задачей понимается математическая задача, в содержании которой описывается ситуация из окружающей действительности, связанная с формированием у учащихся практических навыков использования математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни.

1

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для проведения практических занятий по МДК.02.01 Технология изготовления лекал ПМ.02 Изготовление лекал обучающимися по программе профессионального обучения по профессии 12156 Закройщик

Пояснительная записка Данные методические указания к практическим работам по ПМ.02 «Изготовление лекал» предназначены для обучающихся ФКП образовательного учреждения № 46 по программе профессионального обучения по профессии 12156 «Закройщик». 1. Содержание практических работ направлено на: - обобщение, систематизацию, углубление, закрепление полученных теоретических знаний по конкретным темам дисциплины; - формирование умений применять полученные знания на практике, реализацию единства интеллектуальной и практической деятельности; - выработку при решении поставленных задач таких професси

1

Методическое пособие "Рабочая тетрадь на лето", УМК Rainbow English

Предлагаю разработанную рабочую тетрадь по английскому языку на лето для учеников второго класса с целью закрепления изученного материала на летних каникулах

3

Политика "просвещённого абсолютизма" Екатерины II

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися. В блок-модуле применяются приёмы технологии модульного обучения. Эффективно для подготовки к ЕГЭ по истории.

0

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Данные методические рекомендации по реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий адресованы педагогам дополнительного образования в целях оказания помощи в организации образовательного процесса. 1.2. Методические рекомендации адресованы педагогам – разработчикам дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.



0

О вежливости у детей дошкольного возраста

Вежливость ребенок может приобрести в результате правильного воспитания. Учиться ее основам нужно с дошкольного возраста. Находясь в обществе, контактируя друг с другом, общаясь между собой дети осваивают нормы поведения и этикет.