Дидактическая игра, как средство развития творческих способностей учащихся

«Ритмика – это танцевальные упражнения под музыку, которые учат чувствовать ритм и гармонично развивают тело» . Ритмика имеет огромное значение в системе хореографического образования учащихся. У детей, которые занимаются ритмикой, развивается чувство ритма, музыкальная память, культура движений, музыкальное восприятие, образность и эмоциональность, умение творчески воплощать музыкально-двигательный образ, а также совершенствуется мелодический и гармонический слух. Также, занимаясь данным предметом, дети приобретают красивую походку и осанку, учатся координировать движения и ориентиров

"…сегодня становится очевидным, что, изучая язык как средство общения, мы слишком мало занимаемся обучением самому общению с помощью этого средства". Методическая разработка направлена на развитие способности к самостоятельным наблюдениям, обобщениям и выводам, обеспечение надлежащего уровня и глубины понимания логики изучаемого материала, пробуждение познавательного интереса к русскому языку, формирование детского сотрудничества и развитие связной речи, начиная с первого этапа работы над звуком.

Методические рекомендации для практических работ по дисциплине Финансовая граотность юридических лиц

Статья посвящена проблеме внедрения проектной деятельности в школе на разных этапах развития обучающихся. Раскрывается система работы школы в рамках инновационной работы по данной теме. Приводятся примеры реализации проектного метода в педагогической среде.

Задание к уроку географии 8 класс.

Данная статья рассматривает использование информационных и коммуникационных технологий для формирование у обучаемых системы базовых понятий физики при освоении профессий СПО. Возрастные особенности студентов, обширность привлекаемого для обсуждения материала и временные рамки позволяют успешно использовать модульную технологию обучения. Модульная технология обучения позволяет наиболее продуктивно учесть сквозную взаимосвязь курсов естественнонаучного цикла (физики, математики, химии, биологии).

Пособие предназначено для учителей, тренеров,специалистов, ведущих занятия с баскетболистами, волейболистами различного уровня подготовленности. В него включены подвижные игры, которые могут использоваться для решения всего комплекса педагогических задач, разносторонней физической и технико-тактической подготовки баскетболистов и волейболистов.

Выполнение самостоятельных работ по ОБЖ

Шаблон отчета

В публикации представлена подборка полезных интернет-ресурсов для учителей начальных классов

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися на уроке.

Сюжетной задачей называется требование найти (установить, определить!) какие-нибудь характеристики некоторого объекта по известным другим его характеристикам (Л.П. Фридман)

Сюжетная задача состоит из двух частей: условия и требования. В условии сообщаются сведения об объектах и некоторых величинах, характеризующих данные объекты, об известных и неизвестных значениях этих величин, об отношениях между ними. Требование задачи - указание того, что нужно найти.

Представленные учителем-дефектологом методы и приёмы обучения с кохлеарно имплантированными старшеклассниками дают положительную динамику речевой коммуникации в целом и её структурных составляющих. В результате коррекционной работы кохлеарно имплантированные обучающиеся старших классов способны комфортно, раскрепощенно чувствовать себя на устном собеседовании по русскому языку, успешно сдать зачет и получить допуск к ГИА.

Образовательная кинезиология - это новый способ достижения образовательных успехов. С ее помощью можно решить множество проблем, которые возникают у обучающихся в процессе обучения в школе. Данный сборник разработан с целью минимизации проблем, связанных с развитием речи первоклассников. Применение упражнений сборника актуально также и для учащихся 2,3 и 4 классов, а некоторые методики могут помочь учителям и родителям.

Методические рекомендации по выполнению практических работ для специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах

Данная форма организации изучения географии актуальна для дистанционной формы обучения.

Основы грамотного использования словарей при обучении орфографии младших школьников Работа современного учителя в начальной школе предъявляет большие требования к педагогической компетенции, методическим умениям и навыкам в обучении младших школьников родному языку. В формировании педагогических компетенций в федеральном государственном образовательном стандарте особая роль отводится развитию интеллектуально-творческих способностей, воспитанию навыков самостоятельной работы младших школьников в образовательном процессе, что невозможно без применения справочной литературы, в частности ееглавных

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися на уроке.