Публикации по теме «Авторская учебная программа» (261-280)

Всероссийский конкурс педагогического мастерства на лучшую авторскую программу по организации детского отдыха

Ребенок должен сформировать интерес к охране окружающей среды. Приобретение детьми элементарных знаний по охране природы (своего края).

Уникальность программы в том, что она включает большое количество разнообразной деятельности. Сочетает в себе упражнения на развитие интеллекта и изучение народных игр, изучение сложных тем математики и разучивание кадрили, дыхательную гимнастику и кинезиологические упражнения. Программа позволяет детям учиться взаимодействовать с разными людьми при работе над проектом и при ведении хороводов. Состав ЛМШ - это обучающиеся ОУ в возрасте 13-15 лет, окончившие 8 класс, интересующиеся математикой.

Программа по краеведению для 5-8 классов. В основе данной программы используется опыт педагогов России, лично преподавательский и исследовательский опыт. Базой данного курса являются программы по предмету «Историческое краеведение» и требований к уровню подготовки обучающихся, предложенных управлением образования Самарской области.

Дополнительная общеобразовательная развивающая программа для детей школьного возраста.

Программа «Азбука мастерства «Филигрань» имеет художественно-эстетическую направленность, которая обладает целым рядом уникальных возможностей для распознания, развития общих и творческих способностей, для обогащения внутреннего мира учащихся. Программа рассчитана 3 года обучения (для детей возрастом от 7 до 10 лет).

Рабочая программа по предмету «Математика» разработана с учетом возрастных и психофизических особенностей развития обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и ориентирована на использование учебника: Т.В. Алышева. Математика. Учебник для 7 класса спец. (коррек.) образовательных учреждений VIII вида. Геометрический материал изучается отдельными блоками. Математические представления, знания и умения практически применять их оцениваются по результатам индивидуального и фронтального опроса обучающихся, текущих контрольных и тестовых работ.

ПРОГРАММА подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к самостоятельной (семейной) жизни.

Целью данного курса является создание высокоэффективной программы развития умственных способностей, интеграция уже имеющихся разработок в сфере развития интеллекта учащихся в дополнительном образовании дошкольников...

В программе на современном уровне и с учетом новейших достижений науки изложены основные разделы физики. Особое внимание уделяется изложению фундаментальных и наиболее сложных вопросов школьной программы. Программа разработана с таким расчетом, чтобы обучающиеся приобрели достаточно глубокие знания физики и в вузе смогли посвятить больше времени профессиональной подготовке по выбранной специальности. Особенно важное значение в преподавании физики имеет школьный физический эксперимент, в который входят демонстрационный эксперимент и лабораторные работы учащихся.

Элективный учебный предмет «Английский язык. Практика устной речи » разработан в соответствии с тенденциями современного языкового образования, т.к. модернизация содержания образования в России на современном этапе развития общества требует владения обучающимися общеобразовательных учреждений устной речью. Элективный учебный предмет «Английский язык. Практика устной речи» предназначен для обучающихся 10-11 классов и нацелен на подготовку учащихся к дальнейшему языковому образованию.

Мы-нагайбаки.

Данная программа предназначена для индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с обучающейся с РДА. Рабочая программа разработана в связи с тем, что умственный и физический уровень развития ребенка отличается от уровня развития учащихся коррекционной школы, обучающихся непосредственно в учреждении, поэтому ребенок обучается по индивидуальной программе в соответствии со своими возможностями.

Цель программы: Сформировать высокоинтеллектуальную, творческую, стремящуюся к сохранению физического, психического и нравственного здоровья личность учащегося.

Создание мультимедийного пособия по Музыке для учителей и учеников, с целью формирования фундамента музыкального образования, где весь необходимый материал для подготовки к уроку находился бы на одном носителе

В процессе создания портфолио подросток перестает быть полностью зависимым от педагога, он становится более самостоятельным, так как у него постепенно формируется адекватная самооценка, ребенок учится сам себя оценивать.

Программа была разработана для воспитанников 1-4 классов коррекционной школы. Она знакомит воспитанников с видами транспорта и с ПДД.

Учитывая важность проблемы по развитию умений и тот факт, что развивать руку ребенка надо начинать с детства, мною был организован кружок художественной и эстетической направленности «Волшебные ленточки». Основной идеей, которого является создание картин с помощь лент. Одним из показателей полноценного развития ребенка является уровень развития мелкой моторики. Учеными доказано, что развитие руки (мелкая моторика и координация движений пальцев рук) находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка.

Вариативная программа по развитию речи дошкольников.

Линия учебников 5-9 класс Г.К.Муравина, К.С.Муравина, О.В.Муравиной, по ФГОС 5 часов в неделю.