СКИДКА 40% НА ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ИНТЕРЕСНЫЕ И ПОЛЕЗНЫЕ ВЕБИНАРЫ И КУРСЫ ОТ УРОК.РФ – АКЦИЯ ДЕЙСТВУЕТ ДО 31 ДЕКАБРЯ 2019
12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Логопед Подписаться на тему



1

Технологическая карта урока по русскому языку «Алфавит. Значение алфавита».

Составитель: Бодягина А.А. Предмет: русский язык Тема урока: «Алфавит. Значение алфавита». Класс: 2 б Категория обучающихся: обучающиеся с тяжелыми нарушениями речи Цель: уточнить представления об алфавите, его роли в жизни людей, совершенствовать умение правильно называть буквы алфавита; развивать уме-ние писать слова с непроверяемым написанием.



1

Развитие зрительной памяти

Задачи: Обучающие: - развитие аналитико-синтетическую деятельность детей - выделение признаков при сравнении, классификации. Коррекционные: - развивать зрительное и слуховое восприятие; - развитие слуховой, логической, зрительной памяти, учить концентрировать внимание, воспроизводить увиденное и услышанное. -развивать речь учащихся Воспитательные: - развивать активность и самостоятельность; - формировать положительное отношение учащихся к занятиям, интерес к самостоятельной работе;
Татьяна 0

2

Речевая карта обучающегося с ОВЗ

Для обследования устной речи обучающихся с ОВЗ использую методику Фотековой Т. А и "Альбом для логопеда" Иншаковой О. Б. Составила карту так, чтобы быстро заполнять её во время диагностики с помощью символов: N-норма, "+" - наличие, "-" - отсутствие. Несмотря на отсутствие балльной системы, карта позволяет проследить динамику развития.