12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Логопед Подписаться на тему
2

Конспект фронтального логопедического занятия на этапе дифференциации звуков в предложении, тексте. 1 класс. Тема: Звуки [в]-[ф]. Буквы В - Ф.

На уроке дети учатся дифференцировать звуки В -Ф в предложениях и тексте. Ведется работа над пересказом с использованием элементов методики В.К.Воробьевой.

0

«Развивающие карточки- важная роль в развитии ребенка»

Если в семье растет маленький ребенок или несколько малышей, то обучающие карточки – это, скорее, необходимость, нежели просто игрушка. Более того, детские психологи и педагоги рекомендуют иметь в домашнем «арсенале» сразу несколько красочных комплектов, поскольку они могут стать основой для увлекательнейших и полезнейших, для развития маленькой личности, занятий.

0

Конспект занятия на тему: «Дифференциация звуков [Р]-[Л]»

Задачи занятия: коррекционно-образовательные, коррекционно-развивающие, коррекционно-воспитательные

0

Конспект НОД для детей подготовительной к школе логопедической группы по обучению грамоте на тему "Дифференциация звонких и глухих согласных звуков. Итоговое занятие".

Конспект предназначен для учителей-логопедов. В игровой форме дети закрепляют знания о звонких и глухих согласных звуках. К конспекту прилагается презентация "Звонкие и глухие согласные звуки. Итоговые задания".

0

Моделирование, как средство развития связной речи дошкольников.

Научные исследования и практика подтверждают, что именно наглядные модели являются той формой выделения и обозначения отношений, которая доступна детям дошкольного возраста.

0

Инклюзивное образование в дошкольных образовательных учреждениях.

Дети с ограниченными возможностями здоровья – это особая категория малышей с определенными ограничениями в повседневной жизнедеятельности с физическими, психическими или сенсорными дефектами. Такие дети нуждающихся в специальных условиях воспитания и образования.
sholohovamaria 0


3

Презентация - тренажёр "Звонкие и глухие согласные звуки"

В игровой форме дети старшего дошкольного возраста закрепляют знания о звонких и глухих согласных звуках.

3

Дидактические карточки для игры "Где мы были, мы не скажем, а что делали покажем"

Игра подходит для занятий по развитию речи, театральных занятий, детского досуга. Ход игры: Карточки лежат на столе лицевой стороной вниз. Водящий выбирает одного-двух детей и спрашивает: "Где вы были? Что вы делали?" Дети отвечают: "Где мы были, мы не скажем, а что делали покажем", после чего берут верхнюю карточку, и стараются панотомимически передать изображенное на ней действие. остальные дети угадывают. Усложнение: придумать и показать действия не изображенные на карточках. Так же можно использовать материал на занятиях по развитию речи для образования глагольных форм.