Публикации по теме «Среднее профессиональное образование» (15841-15860)

5
Деловая игра «Расширенное оперативное совещание по ТБ»
Объектом имитации является расширенное оперативное совещание в цехе производства шамотных огнеупоров. Собрание проводится для выявления, обсуждения и анализа причин, повлекших увеличение несчастных случаев в цехе за 2013 год. На собрании присутствуют представители администрации, ИТР, рабочие, проверяющий инспектор. Результатом собрания является предложение мероприятий, направленных на снижение количества несчастных случаев.
0
Алгоритм решения квадратных неравенств

Рекомендации по решению квадратных неравенств используются как при самостоятельной работе, так и на этапе повторения.

1. Подготавливаем неравенство к решению путём тождественных преобразований. Если неравенство уже готово, этот пункт пропускаем.

2. Делаем из неравенства уравнение. Решаем его, находим корни.

3. Рисуем ось Х, отмечаем точками корни уравнения. Если исходное неравенство нестрогое, точки - черные. Если строгое - белые.

4. Схематично рисуем параболу по исходному выражению.

2
Опорный конспект и задачи по теме «Перпендикуляр и наклонная»

Для решения задач требуются знания теории и умения их применять. Предлагаемый ОК может быть использован на любом этапе обучения: при повторении и закреплении изученного, актуализации опорных знаний и др.

5
Познание мира 1 класс. Тема: Подготовка к весеннему и зимнему периоду животных «Жизнь животных весной»

Цель:

  • Познакомить учащихся с изменениями в жизни животных весной.
  • Развивать речь, отвечая на вопросы, мышления, память, внимание, активизировать словарь новыми словами.
  • Воспитывать бережное отношения и заботу к диким животным.
5
Русская грамота. 1класс. Развитие речи. Тема: Изложение. Ёжик

Формировать умения определять главную мысль текста и отражать ее в заголовке, формировать умения делить текст на части и выделять их при записи, ознакомить со структурными частями текста. Формировать умения определять главную мысль текста и отражать ее в заголовке, формировать умения делить текст на части и выделять их при записи, ознакомить со структурными частями текста. : Формировать умения определять главную мысль текста и отражать ее в заголовке, формировать умения делить текст на части и выделять их при записи, ознакомить со структурными частями текста.

52
Классный час «Дорога к Победе»

Классный час направлен на формирование активной гражданской позиции, чувства патриотизма и любви к своему народу. Проводится для старших классов и студентов 1-2 курсов СПО.

Цель: способствовать формированию активной гражданской позиции; привития патриотизма, уважительного отношения к героям ВОВ, прошлому нашей Родины.

Задачи:

- расширить знания обучающихся о Великой Отечественной войне;

- воспитывать патриотические чувства: уважение к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, свою Родину.

4
Урок-практикум по лирике Лермонтова

Лингвистический анализ стихотворения «Нет, не тебя так пылко я люблю...» М.Ю. Лермонтова, (10 класс).

2
Приказ об утверждении и введении в действие ФГОС начального общего образования

ПРИКАЗ от 17 декабря 2010 г. № 1897 об утверждении и введении в действие ФГОС начального общего образования.

1
Приказ об утверждении и введении в действие ФГОС среднего общего образования

Приказ об утверждении и введении в действие ФГОС среднего общего образования.

3
Программа факультативного курса «Редакция газеты «ШАНС»

В рамках работы с одаренными детьми уже несколько лет я являюсь редактором и корректором школьной газеты «ШАНС» (Школьное Агентство Новостей Сообщает»).

Пояснительная записка

Программа факультативного курса «Редакция газеты «ШАНС» имеет социально-педагогическое направление.

Газета является одним из основных элементов школьного самоуправления. Если школьная газета интересна и красочна, любая информация скорее найдёт своего адресата. Обучающиеся смогут собирать необходимый материал (информацию) для газеты на заданную тему номера. Программа курса ознакомит учащихся с профессиями журналиста, редактора, корреспондента и др. Обучающиеся выбирают формат газеты, титульный лист, заголовки, разделы газеты, добывают информацию о школьных мероприятиях, учатся набирать текст на компьютере, что стимулирует их познавательную активность, воспитывает здоровый дух в коллективе, способствовать сплочению.

2
Рабочая программа по предмету «Биология». 5 класс. УМК В.В. Пасечника: Биология. Бактерии. Грибы. Растения.

Цель предмета - обеспечить учащимся понимание высокой значимости жизни, понимание ценности знаний о своеобразии царств: растений, бак­терий и грибов в системе биологических знаний науч­ной картины мира и в плодотворной практической де­ятельности; сформировать основополагающие понятия о клеточном строении живых организмов, об организме и биогеоценозе как особых формах (уровнях) организа­ции жизни, о биологическом разнообразии в природе Земли как результате эволюции и как основе ее устой­чивого развития.

0
Технологическая карта урока по теме: «Процессы жизнедеятельности клетки». 5 класс. Учебник В.В. Пасечника: Биология. Бактерии. Грибы. Растения.

Цель:

  • Познакомить учащихся с проявлениями жизнедеятельности клетки.
  • Сформировать представления о движении, питании, дыхании, обмене веществ, росте и размножении растительных клеток.
0
Тестовая контрольная работы по теме: «Основы классификации растений» 6 класс (к учебнику В.В. Пасечника)

Покрытосеменным растениям систематики дали второе название:

А – многоклеточные

Б – цветковые

В – наземные

10
КИМ по теме: Царство Растения. 5 класс. К учебнику В.В. Пасечника: Биология. Бактерии. Грибы. Растения. Из-во Дрофа, Вертикаль
КИМ по теме: Царство Растения. 5 класс. К учебнику В.В. Пасечника: Биология. Бактерии. Грибы. Растения. Из-во Дрофа, Вертикаль
9
Контрольно-измерительные материалы. Биология. 5 класс. К учебнику В.В. Пасечника: Биология. Бактерии. Грибы. Растения

Контрольно-измерительные материалы. Биология. 5 класс. К учебнику В.В. Пасечника: Биология. Бактерии. Грибы. Растения. 5 класс. Дрофа. ВЕРТИКАЛЬ

55
План-конспект урока на тему «Сущность предпринимательства и его виды»

Цель урока: Формирование предметных знаний и интеллектуальных умений, необходимых для успешной социализации обучающихся через изучение темы «Предпринимательская деятельность».

0
Самые умные автомеханики

Цель: формирование и развитие лексико-грамматических навыков говорения.

Задачи:

  • Обобщить и закрепить у обучающихся лексические единицы по темам: составные компоненты авто, сцепление, коробка передач, тормозная система, двигатель, внутренние и внешние части авто;
  • Активизировать грамматические навыки по теме «Множественное число существительных»;
  • Совершенствовать навыки монологической речи
  • Совершенствовать слухопроизносительные навыки;
  • Развивать способности к анализу, сравнению.
3
Урок-викторина по истории города Ярославля

Интерактивная викторина, позволяющая заинтересовать школьников изучением истории родного города.

1 ведущий:

Мой город Ярославль над Волгою рекой
Столетья славен был, красивый и родной.
В тебе любовь людей, их радость, боль и грусть,
Я этой красотой любуюсь и горжусь.

2
Методическая разработка внеклассного мероприятия по дисциплине «Немецкий язык» «Рождественские традиции Германии»

Данная методическая разработка представляет собой сценарий открытого внеклассного мероприятия, посвященного рождественским традициям Германии на русском и немецком языках.

2
Дистанционные олимпиады по английскому языку как средство повышения мотивации

Влияние онлайн-олимпиад на взаимодействие со студентами.

С повсеместным внедрением информационных технологий, компьютерные средства в настоящее время становятся эффективным способом обучения, самореализации и повышения образовательного уровня студентов. Использование информационно-коммуникационных технологий, в том числе, наблюдается и при организации и проведении дистанционных предметных олимпиад и конкурсов профессионального мастерства. Так компьютерные технологии в процессе проведения дистанционных олимпиад позволяют учащимся проверить свои знания, самоутвердиться, подготовиться к экзаменам, раскрыть свой творческий потенциал и повысить мотивацию изучения иностранного языка.


Сборник методических разработок и педагогических идей