Публикации по теме «УМК под ред. В. В. Воронковой» (401-420)

Конспект урока

Урок письма и развития речи по теме "Называние признаков предметов по вопросам какой? какая? какое? какие?"

Цели урока: учить способу проверки слов с парными согласными на конце. Задачи: Образовательные: – закрепить понятие «парные звонкие и глухие согласные» - учить при подборе проверочного слова изменять слова по образцу; Воспитательные: - воспитание мотивации к учению; - учить работать в группах, прислушиваясь к мнению других и отстаивая свою точку зрения; - формировать навык самооценки; Коррекционные: - коррекция слухового восприятия на основе упражнений в узнавании и различении; -коррекция зрительной памяти на основе упражнений в запоминании и воспроизведении;

Урок с презентацией для обучающихся с ОВЗ 5 класс.

Проверочная работа по математике в 4 классе для детей с интеллектуальными нарушениями по теме «Сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода через разряд»

Настоящая программа по чтению для 5-9 классов создана на основе Федерального государственного стандарта основного общего образовательного и примерной программы специальной (коррекционной) общеобразовательной учебной - УШ вида. Автор В.В.Воронкова. Рабочая программа по чтению предназначена для развития речи учащихся и их мышления через совершенствование техники чтения и понимание содержания художественных произведений. Программа содержит материал, помогающий учащимся достичь того уровня общеобразовательных знаний и умений, который необходим им для социальной адаптации.

Обобщающий урок чтения в 4 классе по разделу "Раз, два - начинается игра". Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Чтение. 4 класс. Ильина С. Ю., Матвеева (Лунева) Л. В.

Урок письма и развития речи 2 класс Тема: Буква Ё в начале слова или слога. Цели: Образовательная: закрепить умение писать слова с гласной ё в начале слова или слога, продолжать работать над развитием навыков звукобуквенного и слогового анализа; Развивающая: развивать фонематический слух, речь, навыки грамотного письма, внимание , память; Воспитательная: воспитывать аккуратность, любовь к природе, мотивацию к учению.

Групповое логопедическое занятие для обучающихся 2 класса коррекционной школы

Рабочая программа по чтению и развитию речи разработана на основе Программы Министерства образования РФ для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида: 5-9кл., под ред. В.В.Воронковой. Цель обучения: - развитие речи учащихся через совершенствование техники чтения и понимание, осмысление и пересказ содержания художественных произведений.

Данный урок повторение пройденного предназначен для воспроизведения и закрепления ранее усвоенных знаний, их систематизации, выявления новых свойств, при сопоставлении изученных явлений 8 классе для учащихся с умственной отсталостью. Для закрепления умений писать слова с повторяемыми орфограммами выполняются упражнения: обозначить условия выбора орфограммы, сгруппировать орфограммы. Данная разработка поможет обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Повторение изученного о глаголе или « Готовим праздничный обед». учить применять на практике полученные знания/

Цели (образовательная, развивающая, воспитательная) и задачи учебного занятия: Знакомство со звуком и буквой, чёткое произношение звука изолированно, в слогах, в словах. Подготовка артикуляционного аппарата к произношению звука «в». Уточнение артикуляции и характеристика звука. Активизация произношения звука изолированно, в слогах, в словах Активизация словаря по теме: «Времена года». Формирование фонетико-фонематического восприятия и слуха Развивать умение соотносить звук [б] с буквой Б Развивать фонематический слух, технику чтения Расширять словарный запас

Тема: Вычитание круглых десятков из двузначных чисел.

Урок закрепления умения складывать и вычитать многозначные числа учащимися 7 класса 8 вид. Урок составлен в виде путешествия в подводный мир.

Предмет: Русский язык Тема урока: Правописание звонких и глухих согласных в корне слова. Тип урока: урок открытия нового знания. Прогнозируемые результаты личностные: • учить проверять себя; • учить давать оценку своим действиям; • учить работать в группе, чувствовать свой вклад в общую работу; метапредметные: • учить анализировать и выделять общее; • учить находить наиболее оптимальный алгоритм действий; предметные: • вспомнить понятие однокоренные и родственные слова; • систематизировать знания, полученные за время обучения в начальной школе; •

Урок обобщения и закрепления знаний по математике, полученных в учебном году, на основе краеведческого материала.

Обобщающий урок чтения во 2 классе по теме "Животные рядом с нами"

Цели: 1. Познакомить с библиографическими данными М.В.Исаковского и стихотворением «Детство», учить анализировать стихотворение, давать обоснование ответа. 2. Коррекция мыслительных процессов на основе выборочного чтения, анализа поэтического произведения, упражнений в умозаключении; умения находить нужную информацию в тексте; 3. Формирование умения понимать настроение, чувства другого, сопереживать; воспитывать интерес к чтению.

Для обучающихся с ОВЗ.

Цель урока: закрепить умение различать парные звонкие и глухие согласные в конце слов. Задачи: продолжить формирование умения решать орфографические задачи, пользоваться правилом, необходимым для правильного написания слов. развитие фонематического восприятия, орфографической зоркости; коррекция внимания и памяти. закрепление навыка правильной посадки при письме, развитие мелкой моторики кисти; воспитывать умение работать в команде, нравственные качества.