Публикации по теме «Урок» (781-800)
8
Презентация к уроку чтения по рассказу К.Паустовского "Кот-Ворюга".
Презентация разработана к уроку чтения в коррекционной школе 8 вида для обучающихся 5 класса.
3
2
2
Начальный этап преподавания французского языка как второго иностранного по пейсам МШЗД (Международной Школы Завтрашнего Дня) Урок вводно-фонетическ...
Являясь основой Вводного курса, пейсы ‘’Construction de vocabulaire’’ МШЗД позволяют отказаться от общепринятой формы занятий на начальном этапе обучения французскому языку. В статье автор подробно рассматривает ход урока на примере пейса 1009 и иллюстрирует его, для наглядности, страницами данного пейса.
0
Разработка урока музыки «Направления и стили молодежной музыкальной культуры XX–XXI веков. Авторская песня. Социальный контекст массовой музыкально...
Методическая разработка урока "Направления и стили молодежной музыкальной культуры XX–XXI веков" направлена на изучение ключевых жанров (рок-н-ролл, рэп, авторская песня) и социокультурных контекстов их развития. Урок включает анализ текстов, обсуждение влияния музыки на общество и практическое занятие по Body Percussion, способствующее развитию музыкального восприятия и творческих навыков учащихся
2
Методическая разработка урока истории на тему "Россия сегодня. Специальная военная операция (СВО)"
Методическая разработка урока по истории на тему "Россия сегодня. Специальная военная операция (СВО)" к учебнику Мединского 11 класс
0
Технологическая карта урока русского языка по теме «Проверить или запомнить? Безударная гласная в корне слова»
Совершенствовать умение определять безударную гласную в корне слова, находить верные однокоренные слова для проверки правописания безударной гласной в корне слова, расширять словарный запас
0
Конспект и презентация к уроку музыки: "Раз морозною зимой. Почему медведь зимой спит. Муз. Л. Книппера, Сл. А. Коваленковой"
Конспект и презентация к уроку музыки: "Раз морозною зимой. Почему медведь зимой спит. Муз. Л. Книппера, Сл. А. Коваленковой"
2
Конспект урока на тему "Части речи"
Конспект урока по русскому языку предполагает групповую работу детей при ознакомлении с частями речи, урок путешествие и открытие новых знаний.
1
2
План-конспект урока по математике в 5 классе на тему «Действия с десятичными дробями»
Методическая разработка урока
1
Тема: Закрепление изученного по теме: " Нумерация чисел в пределах 10"
Урок закрепления и обобщения знаний
1
Методическая разработка урока английского языка в 8 классе по теме «Спорт» с применением заданий по функциональной грамотности
Данная методическая разработка будет полезна учителям английского языка и другим учителям – предметникам, которые разрабатывают уроки, направленные на формирование функциональной грамотности учащихся. Методическая разработка включает в себя в качестве приложений мультимедийную презентацию для учащихся.
2
Технологическая карта урока по теме "Weather and clothes" 2 класс
Технологическая карта урока содержит в себе описание целей и задач конкретного урока, а также каждого этапа урока.
3
Веков связующая нить
Интегрированный урок по истории, русскому языку и литературе.показать природу мифа как форму познания и эстетического освоения окружающего мира; дать представление об активном влиянии мифов на культуру человечества.
2
• Веб-квест по истории в 6 классе: Оружие воинов Средневековья: Европа и Русь (IX-XIII вв.).
Уроки с использованием ресурсов сети Интернет и ИКТ.
2
«Wild about animals! Fun at school» «Дикие и домашние животные(чем они питаются)»
Разработка открытого урока
3
Урок немецкого языка "Дедушкина ложка"
Урок немецкого языка "Дедушкина ложка" может быть успешно использован на уроках немецкого языка по теме Семья и семейные реликвии в средней школе, а также быть адаптированным для других иностранных языков.
5
Методическая разработка урока английского языка, интегрированного с элементами краеведения по теме «The Barnaul zoo»(Барнаульский зоопарк)
Материал представляет собой разработку урока английского языка для 5 класса по программе "Spotlight", в которой краеведческий аспект гармонично сочетается с темой "Животные".
