Публикации по теме «Урок» (1341-1360)

6
Московская битва 1941-1942 гг.
Московская битва, Великая Отечественная Война, потери.
10
28
Текст как речевое произведение. Виды информации в тексте.
Цель урока- рассмотрение различных типов информации в тексте – основой и дополнительной, концептуальной, фактуальной, подтекстовой.
5
Теорема Виета
Разработка урока
8
Урок:« Бытовая швейная машина. Характеристика и особенности.»
Урок направлен на формирование технологической грамотности. В ходе урока обучающиеся узнают: какие виды устройств существуют,каких функций в машине достаточно новичку, а также какие модели достойны внимания.
8
Урок : «Интерьер жилого дома. 3-D проектирование и визуализация кухни (столовой)»
В ходе урока обучающиеся приобретают умения и навыки в проектировании и визуализации, учатся последовательно разрабатывать 3Д проект дизайна кухни.
23
Текст как речевое произведение.
Цель урока- рассмотрение различных типов текста – описание, повествование, рассуждение.
2
Конспект урока информатики «Дизайн-фотостудия "Лови момент"» (10 класс)
Образовательная: v закрепить и систематизировать знания и умения учащихся по теме графическая система “Adobe Photoshop”; v мобилизация всех необходимых знаний и навыков работы с инструментарием программы, приобретенных ранее; v фантонирование идей по оформлению, дизайну, информационному содержанию работы; v практическизначимый конечный результат; Обучающая цель: v повторить и обобщить знания о способах обработки графической информации, находить различия растрового и векторного способа представления графической информации; v развивать самостоятельность, инициативу и умения сочетать сам
0
Два великих начала: слово и музыка.
Взаимосвязь музыки с другими видами искусств.
1
Урок по теме:Воздушная оболочка Земли: газовый состав, строение и значение атмосферы
Урок изучения нового материала. Зкомство с составом, строением м явлениями атмосферы.
3
Методическая разработка открытого урока на тему: «Домра в гостях у дошкольной группы»
В методической разработке представлен материал, направленный на ори-ентирование преподавателей Детских музыкальных школ и Школ искусств на работу с детьми дошкольной группы. Очень важно дать материал юному слушателю так, чтобы он заинтересовался и увлекся им, ведь тема непроста, а результат этой темы — это профориентация и правильный выбор инструмента!
1
Устная и письменная речь
Урок в 1 классе "Устная и письменная речь"
Сборник методических разработок и педагогических идей