На сайте УРОК.РФ стартует проект «5 лучших пособий для подготовки к ЕГЭ». К участию приглашаются учителя, осуществляющие подготовку к ЕГЭ по следующим предметам: русский язык, литература, математика, физика, химия, география, биология, обществознание, история, информатика, английский, немецкий, французский и испанский языки.

На сайте Урок.рф стартует новый проект «10 основных ошибок, допускаемых в ЕГЭ». К участию приглашаются учителя, осуществляющие подготовку к ЕГЭ по следующим предметам: русский язык, литература, математика, физика, химия, география, биология, обществознание, история, информатика, английский, немецкий, французский и испанский языки.

Из опыта работы репетитором иностранного языка.

Систематизация и обобщение лексико-грамматического материала по теме «Еда» Цель: формирование коммуникативной компетенции учащихся в рамках обозначенной темы.

Открытый урок  французского  языка  был проведён во 6 б классе .03.2016г. На изучение французского языка в данном классе отведено 2 часа в неделю, предмет «Французский язык» преподается второй год. Группа состоит из 10 обучающихся (только девочки), отсутствующих на уроке не было. При проведении открытого урока учитывались особенности развития учеников, их отношение к учёбе, активность, работоспособность, навыки учебно-познавательной деятельности, специальные и общеучебные умения, интерес к предмету. В группе преобладают учащиеся, успевающие по предмету на достаточном и высоком уровне и имеющие высокий уровень учебной мотивации, но есть ученица (Беляева Юлия), которой для усвоения темы требуется более продолжительное время.

С детства у меня была мечта: стать переводчиков французского языка.

В школе я изучаю французский, и делаю всё, чтобы с каждым уроком узнать больше. Но вопрос «Зачем изучать французский язык?» не выходил из моей головы. Этой работой я хочу показать себе и другим: зачем же людям нужно изучать французский язык?

Процесс развития личности ученика не может осуществляться в отрыве от развития личности самого учителя. Многомерность и многофункциональность профессиональных компетенций педагогических работников влечет за собой предъявление особых требований к личности учителя. В основу системы формирования компетентности учителя положены профессиональный стандарт педагогической деятельности и педагогические компетенции.

Особенность федеральных государственных образовательных стандартов общего образования - их деятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика. Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков; формулировки ФГОС указывают на реальные виды деятельности. Данные виды деятельности подробно рассмотрены в моей статье и будут полезны всем учителям, которые преподают иностранные языки в школе.

Рабочая программа по французскому языку 5 класс.Данная программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования по иностранному языку, которая составлена на основе Федерального компонента государст­венного стандарта основного общего образования.

Использование мультипликационных фильмов на уроках французского языка для повышения мотивации учащихся. Комплекс упражнений к мультфильмам.