Публикации по теме «Французский язык»
0
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА в 9 классе по теме «Опасности в социальных сетях»
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА
в 9 классе по теме «Опасности в социальных сетях»
0
Métiers et professions. Mon métier d’avenir. «Профессии. Моя будущая профессия».
Разработка урока по теме «Профессии. Моя будущая профессия».
может быть использована учителями французского языка при подготовке к уроку в 8, 9, 10 классах при изучении раздела ««Профессии. Моя будущая профессия».
2
Начальный этап преподавания французского языка как второго иностранного по пейсам МШЗД (Международной Школы Завтрашнего Дня) Урок вводно-фонетическ...
Являясь основой Вводного курса, пейсы ‘’Construction de vocabulaire’’ МШЗД позволяют отказаться от общепринятой формы занятий на начальном этапе обучения французскому языку. В статье автор подробно рассматривает ход урока на примере пейса 1009 и иллюстрирует его, для наглядности, страницами данного пейса.
4
ПЛАН-КОНСПЕКТ урока французского языка в 4 классе по теме: «Внешность»
Урок развития речевых умений на основе прочитанного текста с применением активных методов обучения
3
Музеи мира: Лувр
Работа выполнена в рамках постразговора обсуждения музеев, картинных галерей, выставочных залов в различных городах мира по материалам раздела учебника
16
Использование интеллект-карт на уроках английского языка. MIND MAPS IN ENGLISH.
16 марта 2024 года в областной библиотеке города Новосибирска прошла очередная методическая мастерская для учителей английского языка.
Темы мастерской: «Использование интеллектуальных карт в изучении английского языка»
15
Эссе на тему «Формирование поликультурной компетенции на занятиях французского языка средствами песни»
Песенный материал на занятиях французского языка представляет большие обучающие возможности. Работа с песней облегчает введение и закрепление языкового материала.
14
Научно-исследовательская работа на тему «Ризома как модель текстовой структуры современного постмодернистского романа» (9–11 классы)
В центре внимания автора статьи рассматривается литературоведческое понятие ризомы, как одно из ключевых понятий постмодернизма. «Корневище» романов писателей - постмодернистов четко проявляет себя в таких концепциях как аллюзии, реминисценции, цитатность, коллажность, фрагментарность, нелинейность повествования, смешение жанров и стилей. Многоуровневость постмодернистских текстов порождают их двуадресность, создают возможность диалога элитарной и массовой культур.
2
Программа элективного курса на тему «Знакомство с французским» (5 класс)
Рабочая программа элективного курса по французскому языку разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Данная программа направлена на подготовку учащихся 5 класса к овладению 2 иностранным языком.
2
Технологическая карта урока «День рождения Сюзанны»
Технологическая карта урока "День рождения Сюзанны" описывает ход урока по указанной теме. Цель урока: формирование и отработка навыков употребления оборота il y a
25
Всероссийский конкурс педагогического мастерства на лучшую статью «Повышение учебной мотивации с помощью игровых технологий»
Формирование мотивации к учебной деятельности на уроках английского языка - задача сложная. Чем заинтересовать обучающихся, как мотивировать их на изучение своего предмета? Какие методы и технологии выбрать для работы на уроке?
2
Главные профессии Кемеровской области - Кузбасса на французском языке «Les métiers essentiels de la région de Kémérovo - Kouzbass»
Презентацию можно использовать при изучении темы "Профессии", "Регионы России", для подготовки к конкурсам.
3
Методические рекомендации «Как написать статью на французском языке?»
Материал данной публикации предоставляет возможность современному школьнику справиться с требованиями к написанию статьи на французском языке и заданием письменной части различных этапов Всероссийской олимпиады школьников, подготовиться к сдаче международного экзамена DELF B1.
2
Презентация по теме «Qu'est-ce que tu aimes faire en été?» (Чем ты любишь заниматься летом?)
Презентацию можно применять на уроках французского языка при изучении или повторении тем "Мои любимые занятия в свободное время", "Как я провожу лето", а так же при изучении или повторении настоящего времени Présent.
3
Статья «Методы обучения в современном образовании с применением мультимедийных технологий»
В статье рассматриваются методы обучения в современном образовании с применением мультимедийных технологий.
14
Факультативный курс в 9–11 классе на тему «Современная литература Франции от сюрреализма до постмодернизма»
Факультативный курс разработан Бобковой Н.Г. для учащихся 9 - 11 классов филологического профиля МАОУ «Лингвистическая гимназия №3 г. Улан - Удэ». Программа рассчитана на 1 факультативный час 1 раз в две недели. Всего 17 учебных часов: 35 учебных недель в каждой параллели 9 – 11 классов филологического профиля.
Данная программа представляет собой целостный документ, включающий пояснительную записку, календарно - тематическое планирование, основной терминологический минимум по дисциплине, перечень рекомендуемой литературы.
2
Подготовка рабочих программ педагогов в 2023-2024 учебном году
Рассматриваются основные недостатки рабочих программ, акцентируется внимание на структуре программ внеурочной деятельности, даны рекомендации по разработке рабочих программ
2
Статья на тему «Здоровьесберегающие технологии в образовании»
В данной статье представлены основные принципы здоровьесберегающих технологий
1
Статья «Мотивация к обучению: виды, способы формирования и модели реализации»
Мотивация играет решающую роль в процессе обучения, влияя на уровень вовлеченности, настойчивости и общего успеха людей. Понимание видов мотивации, методов ее формирования и моделей реализации позволяет существенно расширить образовательный опыт. В этой статье исследуются различные аспекты мотивации к обучению, проливают свет на эффективные стратегии создания мотивированной и продуктивной учебной среды.
2
Статья на тему «Языковое путешествие. Как обучить ребенка иностранному языку»
Данная статья носит рекомендательный характер. Обучение иностранному языку разной возрастной группы.
