Сайт хранит файлы cookie и собирает статистику согласно правилам.
Спасибо, понятно

Публикации по теме «Логопед» (11881-11900)

2
Творческая работа «Осенняя пора»
Творческая работа для детей дошкольного и младшего школьного возраста (в подгруппе). Цели: закрепление знаний по теме "Осень", развитие сенсорного восприятия, мелкой моторики.
6
Викторина для детей с интеграцией областей по познавательному, речевому и музыкальному развитию «В стране сказок»
Образовательная задача: Продолжать учить ориентироваться в жанровом разнообразии литературы (сказки, рассказы, стихи). Знания писателей, поэтов, сказочников. Развивающая задача: Развивать познавательный интерес, связную речь детей. Воспитательная задача: Воспитывать интерес к художественной литературе. Методы-приемы: словесный, практический, наглядный, игровой. Предварительная работа: Чтение сказок, рассказов, заучивание стихов. Рассматривание иллюстраций книг, просмотр мультфильмов и беседы по содержанию, слушание магнитофонной записи со сказками, выставка книг, игры-драматизации по сказкам.
6
Программа дополнительного образования для детей 4–5 лет «Логопедическая мастерская»
В настоящее время наблюдается неумолимый рост числа детей с различными речевыми расстройствами. Поэтому проблема ранней профилактики и ранней коррекции речевых нарушений представляется на сегодняшний день очень актуальной. Новизна программы заключается в том, что состоит из двух блоков – речевого и познавательного, которая осуществляется двумя специалистами: первый блок – логопедия для малышей, которые, в силу их возраста, не могут быть зачислены на индивидуальные логопедические занятия и второй блок – познавательный, носит развивающий, профилактический характер.
3
План проведения недели экологии
Разнообразные мероприятия направленные на развитие творческого потенциала обучающихся; на бережное отношение к природе.
0
Календарно-тематический план «Коррекционно-развивающие занятия (логопедические)» (1 класс)
Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности на конкурс
10
Шаблон детской презентации

На слайдах изображены весёлые картинки детишек, животных, цветочков, солнышко, которые очень нравятся малышам. Шаблон можно использовать на любом занятии логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольного учреждения.

4
Конспект подгруппового занятия по грамоте для детей с ОНР по теме: «Звуки [C], [Cь]. Буква «С»
Цель: Познакомить детей с буквой «С», обозначающей согласные звуки. Учить чёткому произнесению звуков [C], [Сь]. Формировать умение читать букву «С» в слогах-слияниях с гласными, умение делить слова на слоги и определять ударный слог, определять локальную позицию звука в слове. Развивать: внимание, мышление, память, навык словообразования и словоизменения.
5
Презентация «Логопедические чистоговорки для автоматизации звука [Ш] в речи ребёнка»
Целью данных чистоговорок является автоматизация звука [ Ш ] в речи ребёнка в игровой форме.
14
Стенгазета «С днём дошкольного работника!»
С праздником вас, с Днем Воспитателя! За ваши старания мы вам признательны, За доброе сердце, за труд и заботу, Спасибо большое за вашу работу!
1
Конспект открытого урока по развитию речи по теме «Зима» (2 класс)

Речевая зарядка.

СНЕ СНЕ СНЕ СНЕГАВИК

Я вам приготовила загадку. Прочитайте.

14
Фотоотчет «Кормим белочку»
Для ценителей прекрасного.
2
Мастер-класс «Комплекс гимнастики после сна "Осьминожки"»

1. « Жил – был осьминожек» И.п. лежа на спине, руки вдоль туловища. 2. « Он любил играть в песке на морском дне» И.п. лежа на спине. В: медленно поднять руки и ноги(5-7 сек.), вернуться в И.п.(5-6 раз).

4
Дополнительная общеобразовательная программа «Исследование и проектирование как инструмент формирования первичных научно-исследовательских компетен...
Программа направлена на развитие исследовательских навыков у детей 5-7 лет. В программе рассматриваются несколько направлений: естественно-научное, развитие речи и инженерного мышления.
5
Статья «Из опыта работы педагога-психолога по формированию толерантного отношения к обучающимся с ОВЗ и инвалидностью в инклюзивной образовательной...
«Умей чувствовать рядом с собой человека, умей понимать его душу, видеть в его глазах сложный духовный мир – радость, горе, беду, несчастье. Думай и чувствуй, как твои поступки могут отразиться на душевном состоянии другого человека» В.А.Сухомлинский
5
Статья «Особенности развития детей с задержкой психического развития»

В современном обществе проблема детей с ограниченными возможностями здоровья, а в частности детей с задержкой психического развития, остается одной из основных, так как число таких детей не уменьшается, а наоборот растет. Это связано не только с неблагоприятными условиями среды, но и с социальными факторами. Когда речь идет о детях с проблемами в развитии особую важность приобретает проблема развития памяти. Память лежит в основе способностей человека, является условием научения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Без памяти невозможно нормальное функционирование ни личности, ни общества. Если память настолько важна для человека и всего человечества, то необходимо с большей ответственностью относится к развитию этой способности у детей, имеющих задержку психического развития.

0
Урок по развитию речи и окружающему миру «Развитие силы голоса посредством игровых упражнений» (6 класс, VIII вид)
Урок разработан на основе «Программы образования учащихся с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью» Л.Б. Баряевой Класс: 6 , VIII вид
Сборник методических разработок и педагогических идей