Публикации по теме «Математика» (21-40)

В уроке собран как практический материал, так и наглядный, который поможет сформировать представление о симметрии у детей

В материале представлен опыт работы о важности минуты при изучении темы "Время. Меры времени"

Презентация облегчит подготовку к уроку по данной теме

Рабочая программа по алгебре 7-9

Презентация в краткой наглядной форме дает представление о предмете стереометрии, пространственных фигурах, важных формулах и значимости этого раздела математики

Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития 3 класса (вариант 2)

Внеклассное мероприятие в игровой форме

Урок "открытия" нового знания. Тема "Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность"

Повторение изученного материала по прошедшей теме "Величины"

Панно выполнено из геометрических фигур

В своей работе я использую следующие инновационные педагогические технологии: - информационно-коммуникационные; - технологии личностно-ориентированного обучения; - технологии проектной деятельности; - технологии исследовательской деятельности; - технологии уровневой дифференциации в обучении; - модульные технологии обучения;

Математическая игра «Цифровое домино» предназначена для формирования и закрепления у детей связи ЧИСЛО-ЦИФРА в старшем дошкольном возрасте.

Данный материал содержит конспект урока.Цель урока: Систематизировать знания об известных единицах времени (сутки, неделя, месяц, год).

Контрольная работа по математике (2 четверть)

Урок с использованием регионального материала.

Мастер класс был разработан для участия в конкурсе "Педагог года 2024"

Система и технология подготовки обучающихся к ЕГЭ, ОГЭ учителя математики Ондар А.А.

Учащиеся узнают о единой единице измерения. Учатся чертить отрезки.

Ознакомление с теорией графов, ее прикладным характером, расширение теоретических знаний в области математики, умение использовать логические приемы анализа, обобщения.

Данное занятие предназначено для детей средней группы. В этом занятии все задания выполняются в игровой форме. Дети закрепят знания о геометрических фигурах, научатся различать левую и правую руки, правильно определять пространственные направления и обозначать их словами: слева, справа, вверху, внизу. Закрепят навыки порядкового счета. Закрепят умение отвечать на вопросы: «Какой по счету?», «На каком месте?»; научатся правильно определять местоположение предмета: между, впереди, сзади. Закрепят умение уравнивать группы предметов двумя способами. Закрепят умение сравнивать предметы способом нал