Задачи:

• формировать у детей интерес к литературе;
• создать условия для развития любознательности, вежливости, воспитанности;
• расширить кругозор учащихся;
• повышать моральный и эстетический уровень учащихся.

Конспект урока русского языка по определению типов сказуемых.

Задачи:

• повторить знания учащихся о типах сказуемых, систематизировать их;
• повторить изученные орфограммы: правописание –н- и –нн- в суффиксах прилагательных и причастий, правописание гласных и согласных в приставках, правописание безударных и чередующихся гласных;
• обобщить знания о частях речи.

Задачи: прививать интерес и любовь к природе, а через любовь к родной природе любовь к поэзии.

Ход занятия:

Звучит песня Д. Кабалевского «Наш край».

Здравствуйте, ребята! Добрый день. Уважаемые гости!

Мы рады вас всех приветствовать сегодня в нашей гостиной.

Цель: обобщить знания и жизненном и творческом пути поэтов, закрепить в сознании учащихся, что перед ними две уникальных личности, две судьбы, два типа мышления, два голоса одной эпохи.

Ученики путешествуют по стране Орфографии вместе с цветиком - семицветиком, закрепляя орфограммы русского языка. Может быть использован по любому УМК.

Опорные понятия, термины: «Поднебесная», «Сын Неба», бамбуковая книга, «Конфуцианство». Новые понятия: «гунны», «бойницы», «Великий шелковый путь», «Великая Китайская стена».

Презентация «Загадки по русскому языку» направлена на развитие интереса обучающихся к предмету. Их можно использовать на этапе:словарная работа, закрепление изученного, подготовка к введению в тему и т.д Надеюсь, что данный материал будет полезен учителям начальных классов

Цель: Обобщить взаимосвязь электрических и магнитных явлений на примере работы машины постоянного тока (МПТ).

Задачи:

Предметно-информационная: формирование представлений об устройстве и принципах действия машины постоянного тока;

Деятельностно-коммуникативная: совершенствование метода учащимися материала на основе фронтального эксперимента;

Задачи:

1. Отработать умения в построении графиков, решении задач, определении назначения метеоприборов.

2. Проверить усвоение учащимися понятий по теме «Атмосфера».

Задачи урока:

1. Проиллюстрировать возможности использования принципов 5S при командной работе.

2. Научить на практике работе в команде, важности распределения ролей.

3. Показать важность внимания и дисциплины при работе над заданием.