| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки
Новые Популярные Добавить материал
2
#9 класс #Английский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В. П. Кузовлева
Открытый урок по английскому языку «What music do you like?» (9 класс)
Открытый урок для 9 класса по УМП Кузовлева В.П. по теме "Любимая музыка"
0
Болезни органов дыхания
Презентация разработана в соответствие с программой "Естествознание" (Т.М. Лифанова, С.А. Кустова) (6-9 классы) на основе учебника Биология. Человек. 9 класс: учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы / Е.Н. Соломина, Т.В. Шевырёва. – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2016. Предназначена обучающимся по адаптированной основной общеобразовательной программе образования обучающихся с умственной отсталостью.
2
Технологическая карта урока географии в 7 классе «Климатические пояса Земли» с презентацией
Технологическая карта урока географии "Климатические пояса Земли" в соответствии с требованиями ФГОС с мультимедийной презентацией.
0
#10 класс #11 класс #История #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Конспект урока истории «Октябрь 1917 г.»
В данной методической разработке непосредственно реализуется системно-деятельностный подход, учащиеся под руководством учителя формируют исторические знания: факты, представления, закономерности, следственные связи и мировоззренческие идеи. Урок нацелен на формирование всех видов УУД: когнитивных (усвоение исторических знаний по теме), коммуникативных (сочетание различных форм работ), регулятивных (умение работать по плану, организовывать свою деятельность), личностных (формирование личного мнения и оценивание событий 7-8 ноября 1917 года).
1
#8 класс #9 класс #10 класс #Английский язык #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой
Урок на тему «Компьютерные и видео игры»
Методическая разработка урока содержит подробный план, презентацию, а также раздаточный материал для учащихся.
1
#9 класс #История #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. В. Торкунова
Конспект урока истории в 9 классе «Александр II: начало правления. Крестьянская реформа 1861 г.»
Урок предназначен для учащихся 9 класса. Большое внимание уделяется самостоятельной работе учащихся.
3
#6 класс #Методические разработки #Урок #Методист #Педагог дополнительного образования #Художественное #Дополнительное образование
Урок «Авангардное искусство XX века. Сальвадор Дали — король сюрреализма» (6 класс)
Дать представление учащимся о художественном стиле сюрреализм, его характерных особенностях, познакомить с творчеством испанского художника С. Дали.
0
Технологическая карта урока по математике 1 класс УМК «Перспектива»
Технологическая карта урока по математике 1 класс УМК "Перспектива"
1
#5 класс #Чтение #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Классный руководитель #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Воспитатель #Логопед #Дефектолог #Школьное образование #УМК под ред. В. В. Воронковой
Презентация к уроку чтения в 5 классе: «У могилы Неизвестного Солдата». Ю. Коринец
Цель: познакомить учащихся со стихотворением Ю. Коринец «У могилы неизвестного солдата», выявить и углубить знания учащихся о войне, о победе.
3
#5 класс #Чтение #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель начальных классов #Воспитатель #Логопед #Дефектолог #Студент-практикант #Школьное образование #УМК под ред. В. В. Воронковой
Урок чтения в 5 классе: «У могилы Неизвестного Солдата». Ю. Коринец
Цель: познакомить учащихся со стихотворением Ю. Коринец «У могилы неизвестного солдата», выявить и углубить знания учащихся о войне, о победе.
Задачи:обучающие: способствовать развитию навыков выразительного чтения. Пополнять словарный запас, развивать речь; совершенствовать умения в рисовании в технике «Гроттаж», в различении цветов;
коррекционные: коррекция долговременной памяти путем узнавания произведений по отрывкам, корригировать и развивать мыслительную деятельность через выявление главной мысли произведения; развивать мелкую моторику рук;
воспитательные: воспитывать чувство гордости