Самая главная задача для любого педагога в образовательном дошкольном учреждении или школе - это привлечь внимание каждого ребенка и родителя. Чтобы эффективно справиться с этой задачей современному педагогу необходимо постоянно совершенствоваться и внедрять инновационные идеи в свой педагогический процесс. Это сделает процесс обучения, развития, и воспитания гораздо более гармоничным и привлекательным в глазах детей и взрослых. Итак вот несколько идей которые мы рассмотрим, эти методы обучения помогут сделают занятия более современными и интересными

Дошкольное образование

В статье речь пойдет о том, когда стоит начинать учить ребёнка чтению, а когда это делать нежелательно и почему.

В статье раскрываются направления, содержание, модели, формы, этапы, проблемы мотивации и способы оценивания, значимость проектной и исследовательской деятельности обучающихся для развития одаренности подростков 13-15 лет, членов научного общества учащихся «Морские хранители» ДЮЦ «Каскад» г.Березники.

В статье содержится материал об особенностях одаренных детей и рекомендации из личного опыта учителя о том, как можно организовать работу и на что нужно обращать внимание при работе с такими необычными детьми.

«Кем быть?» - жизненно важный вопрос. Ответ на него оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь человека. Правильно сориентироваться, найти своё место в мире профессий сложно и начинать это нужно с младшего школьного возраста. Сегодняшняя реальность требует поиска и реализации новых профориентационных подходов, которые соответствовали бы современному запросу молодого поколения. Профориентационная работы должна представлять собой систему подготовки молодежи к свободному, сознательному и самостоятельному выбору профессии.

Участие обучающихся СЮТа в региональном конкурсе макетов военной техники периода Великой Отечественной войны

Особенности, основные задачи, этапы коррекционной работы учителя-логопеда в ДОУ.

В данной статье описана работа учителя-логопеда, применяющего в работе с детьми и другими участниками коррекционно-логопедического процесса современные образовательные технологии.

Комплекс многозадачности, разносторонности и одновременной целостной гармонизации присущ всем сферам современной жизни общества. Научные разработки на стыке двух областей знания, битехнологичность экономики, государственно-частный уклад управленческих решений, все это не может не накладывать отпечаток такую сферу как образование, а так же не действовать активизирующим аспектом реактивного развития метода соответствия современным технологиям как интеграция и междисциплинарность.