Психолого-педагогическое сопровождение одаренных и талантливых детей на примере ЗЦ ДЮТ "Зеркальный" ГБНОУ "СПБ ГДТЮ".

Бинарные уроки – это взаимодействие двух педагогов для интеграции учебных дисциплин, а взаимодействие на уроке учителя коррекционного класса и учителя-логопеда - это организованное коррекционно-развивающее пространство для обучающихся с ЗПР.

Актуальным остается вопрос об организации обучения детей с ограниченными возможностями в школе. Он вызывает множество споров и размышлений.

В буклете даны несколько советов от психолога и описана краткая информация стратегии подготовки и сдачи экзамена для выпускников 9 класса.

ДВИГАТЕЛЬНАЯ СФЕРА – совокупность внешних проявлений активности человека в его взаимодействии с окружающей средой, выступающей в виде моторных реакций, психомоторных действий, психомоторной деятельности и двигательного поведения в целом, включая моторный облик.

Термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. Универсальные учебные действия – это навыки, которые надо закладывать в начальной школе на всех уроках. Под универсальными учебными действиями понимается умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта, с одной стороны, и, с другой стороны, совокупность способов действий ученика (а также связанных

Психолого-педагогическое сопровождение одаренных и талантливых учащихся в школе.

Публикуется впервые как статья, данный материал был разработан для иллюстрированного буклета к массовому распространению среди учащихся школ, приуроченному к Всемирному дню чтения вслух.

Современная дидактика исходит из того, что преподавание - постоянный процесс. Урок - несомненно основополагающая форма реализации процесса обучения.

Праздник Осени в 1 младшей группе.