12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Методические указания и рекомендации

Новые Популярные Добавить материал


1

Статья «Методика и организация выставки изобразительного искусства как средства развития творческой деятельности обучающихся»

Для многих детских студий и кружков изобразительного, декоративно-прикладного, фотоискусства традиционной формой творческого отчета является выставка. Выставка – одно из самых интересных коммуникативных средств, обладающее безграничным потенциалом и являющееся стимулом для развития творческой деятельности учащихся. Она дает возможность наиболее полно представить знания и навыки, приобретенные в результате обучения, и четко отразить прогресс развития способностей юных творцов.
Елена Махонина 0

6

Экспертная оценка индивидуально-психологических особенностей ребенка

Экспертная оценка позволяет педагогу-психологу оценить индивидуально-психологические особенности ребенка. Можно использовать с целью индивидкально-психологического сопровождения и мониторинга развития ребенка. А так же для составления заключения ПМПК.

1

Статья «Межпредметные связи на уроке русского языка. Русский язык, живопись и музыка»

Русский язык как учебный предмет (особенно уроки развития речи) позволяют успешно решать задачи эстетического воспитания школьников. Обращение к произведениям искусства расширяет границы уроков русского языка, дает возможность научить понимать язык живописи и музыки, выражать эстетическое восприятие мира на вербальном уровне.Обучение на межпредметном уровне позволяет выявить творческое умение воплощать музыкальное содержание в слове и находить адекватные ему изобразительно-выразительные средства языка.





1

Методическая разработка «Музыкальная среда как средство развития креативности ребёнка»

Гармоничное развитие подрастающего поколения является важной задачей для педагогов, залогом будущей успешной умственной деятельности. Всестороннее воспитание подразумевает синтез эмоционального и рационального начал, когда внутренний мир наполняется истинными ценностями, а ребёнок умеет отличать их от мнимых. В этом направлении важно эстетическое направление, развитие творческого потенциала.