12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Методические указания и рекомендации

Новые Популярные Добавить материал

0

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студента по учебному предмету ОУП.01 Русский язык ППКРС

Методические рекомендации разработаны в помощь обучающимся и предназначены для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов, направленной на формирование навыков учебного предмета ОУП. 01 Русский язык.

0

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ВЫПОЛНЕНИЮ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Данные методические рекомендации адресованы студентам очной формы обучения и представляют собой пособие по организации проведения лабораторно-практических занятий и самостоятельной внеаудиторной работы обучающегося. Пособие разработано с целью методического сопровождения самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся и составлены к междисциплинарному курсу МДК 01.01. Устройство автомобилей в соответствии с рабочей программой профессионального модуля ПМ 01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта, и соответствуют требованиям к минимуму результатов освоения изложенными в Федеральном
Виктор 0



3

Мастер-класс "Проектная деятельность, как средство формирования УУД"

Материал раскрывает возможности формирования универсальных учебных действий на уроках и во внеурочной деятельности средствами проектной деятельности. Позволяет приобрести практический опыт организации проектной деятельности в начальной школе.

3

Пять лучших пособий по подготовке к ОГЭ по математике.

ВСЕ ПОСОБИЯ, УПОМЯНУТЫЕ В ДАННОЙ СТАТЬЕ, НАХОДЯТСЯ В СВОБОДНОМ ДОСТУПЕ И ПОЗВОЛЯЮТ ПРИ ДОЛЖНОЙ ПОДГОТОВКЕ НАБРАТЬ НЕОБХОДИМОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ АТТЕСТАТА ОБ ОБЩЕМ (НЕПОЛНОМ СРЕДНЕМ) ОБРАЗОВАНИИ.

1

Мотивация на обучение: виды и способы формирования, модели внедрения на логопедических занятиях.

Ребенок приходит на логопедические занятия и для нас, логопедов, встает вопрос: как повысить мотивацию, активизировать деятельность дошкольника на логопедических занятиях, создать положительное эмоциональное состояние ребёнка в процессе занятия.