12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Методические указания и рекомендации

Новые Популярные Добавить материал

12

Руководство по изготовлению изделия «Снеговик» из мятой бумаги

Предлагаемая авторская разработка - руководство по изготовлению изделия «Снеговик» из мятой бумаги» рассчитано на детей 6-7 лет и предназначено для педагогов, преподающих такой вид декоративно-прикладного творчества, как бумагопластика и аппликация. Данный материал может быть использован и при работе с детьми и более старшего возраста, начинающих знакомство с конструктивными и пластическими свойствами бумаги.




4

Дидактические материалы к урокам алгебры в 9 классе

Эта технология во-первых, ориентированна на учет своеобразия психики и личности учащегося, его неповторимости, во-вторых, ориентирует учащихся на развитие своей индивидуальности, в-третьих, ориентирует учителя на работу с каждым учеником в рамках одновременной работы со всем классом, в-четвертых, ориентированна на интеграцию индивидуальной работы с формами коллективной учебной деятельности, в-пятых, ориентированна на учет и реализацию индивидуальнвых особенностей учителя.
Раздайбеда Сергей Михайлович 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

3

Дидактические материалы к урокам алгебры в 8 классе

Работа по технологии ТИСО позволяет достичь высокого уровня мотивации учащихся, реализации самостоятельности и возможности для учащегося усвоить учебный материал в своем темпе и на своем уровне.
Раздайбеда Сергей Михайлович 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»


0

Методические указания «Педагогическое обеспечение внедрения кредитной системы оценивания результатов обучения на занятиях технологии»

Использование кредитной системы занятиях технологии создаются следующие преимущества в обучении: 1) Снижается стрессовая ситуация в процессе контроля как для учащихся, так и для преподавателей; 2) Обучение становится личностно- ориентированным; 3) Кредитная система позволяет ребенку самому оценивать свои способности и возможности, т.е. стимулирует его на добросовестную работу в течение всего периода обучения;