Публикации по теме «УМК под ред. В. В. Воронковой» (381-400)
1
Урок русского языка в 5 классе на тему «Распространенные и нераспространенные предложения»
Конспект поможет в проведении урока по теме "Распространенные и нераспространенные предложения" в 5 классе в коррекционной школе VIII вида. К конспекту прилагается самоанализ урока.
4
Конспект урока чтения в 5 классе «Н. Носов "Витя Малеев в школе и дома"»
Данный материал будет полезен учителям коррекционных школ
2
Урок Н. Хмелик «Будущий олимпиец» (Литература, 5 класс)
Данный материал будет полезен учителям коррекционных школ.
2
Урок чтения в 6 классе на тему «Дж.Родари "Как один мальчик играл с палкой"»
Данный материал будет полезен учителям коррекционных школ.
0
Рабочая программа по русскому языку для 6 класса по УМК под ред. В.В. Воронковой
Данный материал будет полезен учителям коррекционных школ
1
Конспект урока по русскому языку в 5 классе «Именительный падеж имен существительных»
Данный материал будет полезен учителям русского языка коррекционных школ
3
Конспект урока чтения в 8 классе «Сергей Александрович Есенин. Жизнь и творчество»
Данный материал будет полезен учителям коррекционных школ
2
Конспект урока по русскому языку «Имена прилагательные на -ий, -ья, -ье, -ьи» (9 класс)
Данный материал будет полезен учителям коррекционных школ
4
5
Рабочая программа по русскому языку для 5 класса
Данный материал может быть полезен учителям коррекционных школ.
1
Календарно-тематическое планирование по чтению в 5 классе по УМК под ред. В.В. Воронковой
Календарно -тематическое планирование по чтению в 5 классе
2
Урок письма и развития речи «Обобщение по теме «Слово»» (4 класс)
Данный урок обобщающий по теме «Слово», на которую отведено программой 50 часов, проводится для систематизации знаний, умению применять полученные знания и навыки в аналогичных ситуациях. Структура урока соответствует теме, задачам и типу урока.
1
Урок математики в 6 классе коррекционной школы «Внетабличное умножение чисел»
Урок математики по теме: «Внетабличное умножение чисел» 6 класс
2
5
Технологическая карта коррекционного урока русского языка в 5 классе «Имя существительное»
Технологическая карта коррекционного урока по русскому языку с обучающимися 5 класса на тему: "Часть речи имя существительное". Сластенко Надежда Григорьевна - учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №1, г. Заозёрного, Красноярского края.
2
Урок чтения и развития речи «Как мужик волка спас», 3 класс
Урок чтения и развития речи "Как мужик волка спас". Мордовская сказка. 3 класс.Конспект урока составлен с учетом особенностей детей коррекционного класса. Используется метод пересказа с помощью кукольного театра.
1
Урок математики по теме «Решение примеров и задач в пределах 20 без перехода через разряд» (1 класс)
Урок разработан по программе В.В. Воронковой для школ VIII вида. Урок проведен с использование средств здоровьесберегающих технологий и оборудования В.Ф. Базарного
Использование данных технологий на уроке проводится с целью:
- организации поиска информации в окружающей действительности;
- профилактики близорукости;
- воспитания мотивации к учёбе;
- развития познавательного интереса;
- сенсорного развития.
2
3
Конспект открытого урока чтения по теме «А.Митта «Шар в окошке»
Цели урока:
• Образовательные: познакомить учащихся с новым произведением, способствовать формированию у учащихся целостного представления об основной идее произведения;
• Корекционно-развивающие: содействовать формированию и развитию учебных умений и навыков младших школьников: правильно читать, пользоваться различными видами чтения; содействовать развитию коммуникативной культуры учащихся; помочь учащимся осознать нравственную и личностную значимость нового материала;
15
Дидактические материалы по швейному делу для учащихся 8 класса
Лучшему усвоению материала способствуют нестандартные формы урока, игровые ситуации и занимательные материалы по предмету. Это и ребусы, и загадки, и логические игры, и пословицы, и кроссворды. Ведь легче запомнить то, что интересно.Используя эти материалы, можно проверить знания учащихся по предмету, обогатить словарный запас детей. Задания, которые предлагаю выполнить детям, способствуют коррекции логического мышления, памяти, внимания, воображения. Дети должны познать успех в учении. Счастливого ребенка легче учить и воспитывать, легче развивать его духовный потенциал.
