Публикации по теме «Психолог» (61-80)
1
Необходимость ранней диагностики отклоняющегося развития детей дошкольного образования
Родители и педагоги стараются не замечать отклоняющееся развитие у ребенка, но ведь только выявленное нарушение легче корректировать без отрыва от привычной обстановки или коллектива
17
Дидактическая игра «Карандаши»
Дидактическая игра «Карандаши» разработана для развития мышления, умения сравнивать предметы по величине, зрительно-моторной координации, пространственной ориентации, цветового восприятия, развития речи и др. у обучающихся с ООП (интеллектуальные нарушения). Игру можно использовать для занятий с воспитанниками ДОУ.
23
Коррекционно-развивающее упражнение «Парное раскрашивание. Транспорт»
КРУ «Парное раскрашивание. Транспорт» разработано для развития графических навыков, зрительно-моторной координации, пространственной ориентации, цветового восприятия, мелкой моторики, внимания у обучающихся с ООП (интеллектуальные нарушения). Задания также будут полезны для воспитанников ДОУ.
0
Актуальные вопросы в работе педагога-психолога в ДОУ
Представлены актуальные вопросы в работе педагога-психолога в ДОУ и основные направления работы, в процессе которых решаются актуальные вопросы.
5
Лекция для родителей и педагогов: «Гаджеты: добро или зло? Как освободить ребенка начальной школы от негативного влияния»
Это очень актуальная и важная тема объемной лекции, структурированный для выступления перед родителями и педагогами, с акцентом на практические решения. Гаджеты: добро или зло? И как освободить ребенка начальной школы от негативного влияния
3
Мастер – класс "Как сплотить детский коллектив в начальной школе. Советы из практики"
Это мастер - класс с играми и практическими советами для учителей и родителей из собственной практики учителя начальных классов для сплочения детского коллектива в начальной школе.
5
«Польза домашнего задания. Нормы и правила эффективной подготовки»
Материал для родительского собрания. В котором рассказывается о значении домашней учебной работы в развитии самостоятельности и познавательного интереса. Для родителей предоставлены советы и рекомендации для эффективной работы.
0
«Развитие творческих способностей как средство профилактики аддиктивных форм поведения детей в старшем дошкольном возрасте»
«Развитие творческих способностей как средство профилактики аддиктивных форм поведения детей в старшем дошкольном возрасте»
Цель исследования: теоретически обосновать и разработать методические рекомендации для организации работы педагога по развитию творчества как средства профилактики аддитивных форм поведения детей, детей с ОВЗ и детей-инвалидов в дошкольном возрасте.
Структура исследовательской работы: данная работа состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы и приложения
17
Развивающая игра "Где бывали, что видали? Что мы нового узнали?" (для детей 5 - 10 лет)
Когнитивному развитию личности следует уделять особое внимание и желательно заблаговременно, до поступления ребёнка в школу. Системный и последовательный подход способствует полноценной подготовке детей к школьному обучению. Важно создать условия для гармоничного развития. Используем методы познания: анализ, синтез, сравнения, обобщения через фитотерапию и изодеятельность.
3
Коррекционно-развивающее занятие «Семья и с семейные ценности»
Путем взаимосвязи учителя-логопеда и педагога-психолога в совместной образовательной деятельности с детьми стимулировать речевое и познавательное развитие детей с нарушением речи и создавать положительный эмоциональный контакт с детьми, способствовать эмоциональной близости детей и родителей.
1
Стихотворение для детей дошкольного возраста «Стала я совсем большая»
Авторское стихотворение о приготовлениях и размышлениях будущей первоклассницы к 1 сентября
15
Игра "Создай узор" (для детей 5 - 9 лет)
Данная игра направлена на развитие всех психических процессов, раскрытие творческого потенциала, формирование графомтторнвз функций личности. Разработку можно использовать для полноценного развития детей, для коррекции при различных нарушениях, для развлечения и укрепления отношений.
0
Родительский клуб
Трудности в обучении детей в начальной школе - распространенное явление, которое может быть вызвано различными факторами. Важно понимать эти причины, чтобы вовремя оказать помощь ребенку.
0
Игровые методы и приёмы в работе педагога-психолога.
Игровые методы и приёмы как инструмент в арсенале педагога-психолога, позволяющий эффективно решать широкий спектр задач в работе с детьми, подростками и даже взрослыми.
0
Развивающе-развлекательное мероприятие «Один за всех — все за одного»
Развивающее занятие для формирования сплоченности коллектива и создание позитивной эмоциональной атмосферы в детском коллективе
6
Комплекс упражнений для коррекции регуляторной дисграфии практические рекомендации
Материал рассматривает проблему регуляторной дисграфии — одного из наиболее сложных видов нарушений письменной речи, связанного с дефицитом функций программирования, регуляции и контроля произвольных движений и действий. Основное внимание уделяется систематизированной подборке практических упражнений, направленных на коррекцию нарушенных функций, а также на развитие произвольного внимания, самоконтроля, планирования и графомоторных навыков. Даны методические рекомендации по организации коррекционной работы.
0
Методическая разработка для специалистов «Арт-терапия: путь к самовыражению и развитию личности ребенка с ОВЗ».
«Искусство – это время и пространство, в котором живёт красота человеческой души.
Как гимнастика выпрямляет тело, так искусство выпрямляет душу»
В.А. Сухомлинский
7
1
Медиативные техники в разрешении конфликтных ситуаций
Презентация "Медиативные техники в разрешении конфликтных ситуаций"
0
Коррекционно-развивающее занятие для детей 5-6 лет "Дружат в нашей группе девочки и мальчики"
Задачи:
1.Формирование позитивного отношения к своему «Я». 2.Развитие интереса и дружелюбного отношения к сверстникам. 3.Продолжение формирования коммуникативных и социальных навыков.
4.Развитие высших психических функций, мелкой моторики.
