Публикации по теме «Психология» (61-80)

Презентация ориентирована на педагогов, для того ,чтобы уметь распознавать и предупреждать возможные деструктивные поведенческие паттерны учеников и эффективно выстраивать воспитательную работу в школе . Можно использовать на круглых столах и обучающих семинарах

"Предмет "математика” настолько серьёзен, что полезно не упускать случая делать его немного занимательным”, - писал выдающийся ученый XVII века Блез Паскаль. И хотя математика по-прежнему кажется многим не только серьезной, но и даже скучной наукой, иногда и в ней проскальзывает озорная улыбка. Математика – вечно живое дерево науки. И у математики существует свой язык – формулы. Математика дисциплинирует ум, учит логическому мышлению. Удивительное сравнение можно сделать, основываясь на математических понятиях.

«Самоубийство – это мольба о помощи, которую никто не услышал…» Р. Алеев

«Воспитание, если оно желает счастья человеку, должно воспитывать его не для счастья, а приготовить к труду жизни» К.Д.Ушинский.

Тема данного занятия обусловлена тем, что нагрузка обучения у школьников растет каждый год, а правильно распределять свои силы умеют не все. Распределение нагрузки и успешность выполнения даже сложных заданий позволяет создать профилактику кризисных состояний, так как помогает правильно ставить цели и иметь позитивный взгляд на будущее.

Методы и приемы образовательной кинезиологии, применяемые на занятиях педагога-психолога.

Занятие по развитию познавательных психических функций

Данная работа рассматривает причины возникновения стресса и аго влияние на жизнь учащихся.

Внеклассное занятие с элементами тренинга, направленное на социальную адаптацию детей

Данная работа рассматривает навык быстрого запоминания который способен помочь ребенку в обучении.

Данная работа рассматривает положительное влияние занятий кубиком Рубиком.

В настоящее время наблюдается тенденция роста числа детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Состояние здоровья таких детей предусматривает создание для них специальных условий развития и обучения. Выбор методов и построения работы при этом предполагает индивидуализацию коррекционно-развивающего процесса, в ходе которого учитываются структура дефекта и образовательные потребности ребенка. На данном временном этапе среди детей дошкольного возраста с ОВЗ самую многочисленную группу составляют дети, имеющие общее недоразвитие речи (ОНР) разных уровней.

Занятие-практикум для детей ОВЗ

Межполушарное развитие с помощью нейротренажеров

Цель исследования – изучить особенности духовно-нравственного развития обучающихся 9-11 классов МБОУ СОШ им.Суворова п.Новостройка. Задачи проекта: 1. Раскрыть сущность понятия «духовно-нравственное развитие»; 2. Проанализировать теоретические исследования по проблеме нравственного развития современных подростков; 3. Провести диагностирование духовно-нравственного развития среди обучающихся 9-11 классов, проанализировать полученные результаты, сделать вывод. 4. Разработать занятие с элементами тренинга по развитию духовно-нравственного развития старшеклассников «Я патриот своей страны!» и

Цель: выявление и профилактика стресса у выпускников 9 и 11 классов в период подготовки к экзаменам. Задачи: 1. Раскрыть сущность понятия «экзаменационный стресс»; 2. Выяснить какие факторы вызывают экзаменационный стресс у учащихся 9-х и 11-х классов; 3. Выявить и проанализировать подверженность экзаменационному стрессу учащихся 9-х и 11-х классов МБОУ СОШ им.Суворова п.Новостройка; 4. Разработать и систематизировать практические рекомендации для учащихся и их родителей по профилактике стресса во время подготовки к экзаменам.

Исследовательская работа по психологии

Используемая техника в работе с детьми по профориентации

РАБОТЫ С ДЕТЬМИ «ГРУППЫ РИСКА», НАХОДЯЩИМИСЯ В КРИЗИСНОМ СОСТОЯНИИ

Рекомендации для родителей, если ребенок стал жертвой травли со стороны сверстников