Не перестаёт быть актуальным поиск способов повышения мотивации обучающихся. Когда заинтересовать ребёнка в учёбе не так уж просто, требуется индивидуальный подход. Успехи необходимо поддерживать и у учащихся, которые хорошо учатся без каких-либо педагогических приёмов. Повышая интерес к обучению, оперативно решая возникающие проблемы, мы создаём благоприятную почву для развития личности с активной гражданской позицией.

Сегодня разработано множество систем подкрепления интереса. Уважаемые педагоги, УРОК.РФ предлагает вам рассказать о видах, способах формирования и внедрения мотивации на обучение. Цель конкурса – собрать и обобщить мнения практикующих педагогов по актуальной теме.

• Бесплатная регистрация и участие
• Бесплатные Сертификаты и Дипломы
• Полезные призы и начисление баллов от сайта «УРОК.РФ»

ОРГАНИЗАТОР

«УРОК.РФ» – это сайт, созданный учителями для учителей!

Статус

[?]
Зарегистрировалось: 280 из 400 участников
Зарегистрировалось: 9 из 10 членов жюри

Стартовал

9 декабря 2022

Окончание

17 января 2023

Расписание

регистрация	завершена
приём конкурсных работ	до 9 января 2023 включительно
оценка работ	до 16 января 2023 включительно
подведение итогов	до 17 января 2023 включительно

Победители

Один победитель на каждые 15 работ. Один призёр.

Файлы

Требования к конкурсным работам (37 Кб)
Критерии оценки конкурсных работ (35.5 Кб)

Победители конкурса

Турышева Наталья Валерьевна
977

Учитель информатики, Учитель физики
Физика, Информатика (ИКТ)

Коми респ.

Методическая разработка «Продуктивные задания - двигатели мотивации»

Косенко Алёна Геннадьевна
1363

Учитель коррекционной школы
Технология

Пермский край

Статья «Изготовление объёмных мягких кукол в русских народных костюмах как средство повышения мотивации к урокам профильного труда в школах для обучающихся с ОВЗ»

Илюшкина Ольга Александровна
387

Учитель начальных классов
Другой предмет

Ханты-Мансийский АО

Статья «Повышение познавательного интереса младших школьников к изучению русского языка с помощью особого дидактического средства — интерактивной тетради»

Смирнова Алла Сергеевна
15300

Учитель-дефектолог, Учитель, Методист, Воспитатель, Учитель-логопед
Иностранный язык

Нижегородская обл.

Cтaтья «Мoтивaция нa oбучение: виды и cпocoбы фoрмирoвaния, мoдели внедрения»

Легоцкая Вера Сергеевна
57426

Учитель
Литература, Русский язык

Брянская обл.

Статья «Успех – это лестница, на которую не взобраться, держа руки в карманах, или Как помочь ребенку вытащить руки из карманов»

Никитина Людмила Анатолиевна
2081

Учитель, Классный руководитель
Русский язык, Литература

Марий Эл респ.

Статья «Учение с увлечением, или Детей познавательный интерес — продуманной мотивации прогресс»

Чеботарева Ирина Вячеславовна
4152

Учитель
Геометрия, Алгебра

Воронежская обл.

Статья «Мотивация на обучение: виды и способы формирования, модели внедрения»

Юркина Людмила Владимировна
608

Преподаватель
Русский язык, Литература

Коми респ.

Всероссийский конкурс педагогического мастерства на лучшую статью «Мотивация на обучение: виды и способы формирования, модели внедрения»

Фалина Ирина Валериевна
5527

Учитель
Биология

Самарская обл.

Публикация «Как замотивировать учеников на уроках биологии?»

Шишкина Людмила Николаевна
14781

Преподаватель
Другой предмет

Луганская Народная Респ.

Статья на тему «Мотивация как эффективный метод обучения студентов колледжа»

Шевченко Алина Петровна
311

Учитель
Английский язык

Донецкая Народная Респ.

Публикация «Тактика и практические способы мотивации учащихся на изучение английского языка»

Анастасия Тагинцева
311

Преподаватель
Химия, Экология, Биология

Урок - викторина как способ формирования мотивации у школьников к изучению предмета химии

Виноградова Ирина Радиковна
357

Статья «Мотивация на обучение английскому языку: виды и способы формирования, модели внедрения»

Регламент конкурса

Участие
Задача	Разработать и представить на конкурс статью на тему «Мотивация на обучение: виды и способы формирования, модели внедрения». Объем статьи: не менее 2000 знаков. Текст в формате .doc (.docx). Внимание! В этом конкурсе могут участвовать только уникальные разработки (работы, впервые публикуемые в сети). Методические разработки и работы, ранее опубликованные на других интернет-ресурсах под авторством участника, в конкурсе не участвуют.
Участники	К участию в конкурсе приглашаются школьные учителя, специалисты дополнительного, среднего и высшего профессионального образования.
Классы	1 класс,2 класс,3 класс,4 класс,5 класс,6 класс,7 класс,8 класс,9 класс,10 класс,11 класс

Награды

Призы

СПОНСОР КОНКУРСА

Учебный центр «Урок» совместно с ведущими специалистами и экспертами организует и проводит обучающие мероприятия: вебинары, мастер-классы, курсы повышения квалификации, коллективные консультации по широкому кругу тем образовательной проблематики.

Разработчики курсов, лекторы и приглашенные консультанты – ведущие отраслевые специалисты-эксперты с обширным профессиональным опытом. Вебинары Учебного центра «Урок» прошли более 1000 педагогов.

ПРИЗЫ ДЛЯ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

На нашем сайте в открытом доступе выложена большая библиотека вебинаров Учебного центра «Урок» для учителей-предметников, учителей начальных классов, педагогов дошкольного образования, педагогов дополнительного образования, преподавателей СПО, методистов, классных руководителей, тьюторов.

Победители смогут получить бесплатно электронный сертификат об участии в одном из вебинарах Учебного центра «Урок».

ВЕБИНАРЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

Что ещё выбрать в качестве приза? Листайте каталог вебинаров Учебного центра «Урок».

Условие получения приза

В течение 24 часов со дня завершения проекта, координатор конкурсов отправит победителям сообщение с промо-кодом, предоставляющим 100 % скидку на оплату Сертификата в любом из вебинаров Учебного центра «Урок».

Победителям

Участники конкурса, занявшие призовые места, получают Диплом победителя в электронном виде и +200 баллов к личному рейтингу.

Членам жюри

Все члены жюри, которые приняли участие в оценивании конкурсных работ, получают электронный Диплом члена жюри и +100 баллов к личному рейтингу.

Участникам

Все участники конкурса, чьи работы будут приняты к участию, но не займут призовые места, получат электронный Сертификат участника и +15 баллов к личному рейтингу.

Состав жюри

Широкая Елена Викторовна
2509

Классный руководитель, Преподаватель
Немецкий язык, Английский язык, Иностранный язык

Московская обл.

Вишняк Ольга Вячеславовна
5015

Учитель начальных классов, Психолог, Тьютор, Педагог дополнительного образования
Основы религиозных культур и светской этики, Технология, Родной язык, Чтение, Математика, Окружающий мир, Русский язык, Изобразительное искусство

Кемеровская обл.

Ломакина Олеся Валерьевна
1723

Методист
Искусство, Технология, Другой предмет

Хабаровский край

Россиева Антонина Владимировна
17072

Классный руководитель, Учитель начальных классов
Математика, Русский язык, Окружающий мир, Технология, Изобразительное искусство, Литература, Родной язык, Другой предмет, Классный час

Карелия респ.

Реликт
134525

Тьютор
Проектирование, Окружающий мир, Химия, Экология, Краеведение, Биология, Природоведение, Классный час

Пермский край

Разоренова Наталья Анатольевна
400

Преподаватель
Биология, География, Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), Музыка

Алтайский край

Медведева Татьяна Петровна
23678

Классный руководитель, Учитель математики
Геометрия, Статистика, Классный час, Алгебра, Математика

Воронежская обл.

Ковалева Галина Валентиновна
237245

Учитель
География

Воронежская обл.

Терешко Елена Олеговна

Учитель
Математика

Смоленская обл.

Стать членом жюри Правила отбора в команду судейства

Дисквалифицированные участники и члены жюри

Медведева Татьяна Александровна
6139

Учитель, Заместитель директора образовательного учреждения
Биология, Другой предмет, Окружающий мир, Природоведение, Экология

Хакасия респ.

Не принимал участия в оценивании

Ольга
20