Цель: умение называть, где живут (жилище) и чем питаются дикие и домашние животные. Задачи: Образовательные: • закрепить в игровой форме название жилищ животных, чем питаются; • умение строить речевое высказывание в устной форме по опорным слова и картинкам; • формировать умение делать проверку своих знаний и объективно оценивать результаты работы через выполнение теста; • отрабатывать и совершенствовать изученный материал через выполнение заданий «Кто где живёт», «Кто чем питается». Коррекционно - развивающие: • создание связных устных высказываний на заданную тему; • разв

Дети отправляются в захватывающие путешествие с коротышкой Знайкой, где изучают цветы, фрукты и овощи и говорят о любимых сказках.

Урок проводился в 4 классе с детьми с ОВЗ, не обучающихся по ФГОСу. На уроке использовалась проектная технология.

Практика использования инфографики на уроках русского языка.

Урок с презентацией по биологии. 5 класс. Тема: Грибы.

Данное занятие предназначено для первоклассника, с двусторонней нейросенсорной тугоухости 4 степени, с сохранным интеллектом, обучающегося в школе || вида. Занятие направлено на развитие слуховое восприятие и формирование произношения. Это занятие является первым занятием при работе с текстом "Февраль".

Основное направление данной программы – художественно - эстетическое и нацелена на создание короткометражных мультфильмов с помощью видеоредактора Movie Maker с использованием разных видов анимации: пластилиновая, кукольная, бумажная, песочная и т. д. Данная программа направлена на формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию, мотивации к обучению и развитию их творческих способностей.

Статья о пошедших мероприятиях

Занятие для учащихся 3-4 классов. Цель занятия «Магия песка»: способствовать психическому и личностному росту ребенка через создание зоны ближайшего развития.

Программа рекомендована учителям музыки 1-2 классов общеобразовательных учреждений. Дополняет уроки музыки.