12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки
Новые Популярные Добавить материалТехнологическая карта урока «Уникальность планеты Земля»
Урок по биологии в 10 классе «Органические вещества: белки и нуклеиновые кислоты»
Строение и функции органических веществ.
Урок - конкурс чтецов «Любимые страницы поэзии», 5 класс
Интегрированный урок литературы и психологии «Я и другие» по рассказу М. Горького «Старуха Изергиль»
Урок по математике в 8 классе «Квадратичная функция»
Урок по теме "Квадратичная функция". Конспект урока с презентацией.
Конспект урока по информатике в 7 классе «Всемирная паутина. Путешествие по Всемирной паутине»
Всемирная паутина. Путешествие по Всемирной паутине.
Расширить знания обучающихся о Всемирной паутине, из чего состоит Всемирная паутина, продолжить формирование компьютерной грамотности.
Урок в 5 классе «Знакомство с предметом «География»»
Планируемые результаты:
знакомство с предметами географии, учебником, структурой учебника и особенностями используемых компонентов УМК.
Методическая разработка урока «Добрый праздник среди зимы»
Урок построен на основе технологии деятельностного метода обучения. Для достижения личностных, метапредметных и предметных целей на своём уроке я использовала разные виды музыкальной деятельности: восприятие музыкального произведения, пение, игра на музыкальных инструментах, движения под музыку, имитация голосом, пластикой и мимикой. Личностные УУД – это формирование чувства прекрасного и эстетических чувств благодаря знакомству с отечественной музыкальной культурой проходило на протяжении всего урока. Потребность в творческом самовыражении, реализована при прослушивании марша П.И.Чайковск
Технологическая карта урока «Коварное царство»
1. Тип урока. Урок «открытия» нового знания. 2. Цели урока: Цель: раскрыть понятие бактерии. Деятельностная цель: формирование у учащихся умений выделять особенности и условия жизнедеятельности бактерий. Компетентностный подход: развитие социально-перцептивных, коммуникативных, общекультурных, ИКТ-компетенций. Содержательная цель: расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов знаний и умений. Образовательная: познакомить обучающихся с особенностями бактерий и следами их жизнедеятельности Развивающая: развивать умение определять особенности бактерий, формировать представлен.
Урок по учебнику 2 класса «Слова, которые называют неодушевлённые и одушевлённые предметы»
Урок с презентацией для второго класса.