12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Занятия
Новые Популярные Добавить материал
11
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Учитель начальных классов #Воспитатель #Логопед #Дефектолог #Школьное образование
Проектирование сюжетно-ролевой игры с детьми младшего школьного возраста с нарушением слуха «Больница»
Задачи игры: расширять представления младших школьников о профессии «Врача», «Мед. сестры» и других работников больницы; • развивать творческое воображение, способность совместно развертывать сюжет игры «Больница», согласовывая собственный игровой замысел с замыслами сверстников; расширять словарный запас у младших школьников с нарушением слуха.
2
Конспект познавательно-исследовательской деятельности в средней группе «Что может нос?»
Уточнить с помощью опытов, для чего нужен нос, тренировать способность приобретать знания путём экспериментирования; развивать интерес к опытно- экспериментальной деятельности; обобщать полученные знания, самостоятельно формировать выводы.
2
Занятие «Все о кино. Особенности перевода названия англоязычных фильмов»
Все о кино. Особенности перевода названия англоязычных фильмов. Каждый слайд с названием фильма выводится на экране в презентации Power Point
4
#Физкультура #Методические разработки #Занятие #Воспитатель #Руководитель физического воспитания #Дошкольное образование
Конспект организованной учебной деятельности в группе предшкольной подготовки.
Конспект организованной учебной деятельности в группе предшкольной подготовки "Радуга здоровья" Сквозная тема:«Әр қашан күн сөнбесін!»«Пусть всегда будет солнце!»
4
Литературная гостиная "Памяти А. С. Пушкина."
Данная методическая разработка представляет собой сценарий досуга для детей подготовительной группы детского сада.
3
Конспект образовательной деятельности (занятия) в средней группе по LEGO- конструированию. Тема: «Как мы помогли Гномам Фиолетового леса.
Уточнить понятие о доме как жилище человека и его строении (фундамент, стены, окна, крыша). Продолжать образец постройки: выделять основные части, различать и соотносить их по величине и форме развивать у детей способность различать и называть детали. Формировать умение использовать их с учетом конструктивных свойств (устойчивость, форма, величина).
0
#Физкультура #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Воспитатель #Музыкальный руководитель #Руководитель физического воспитания #Дошкольное образование
Досуг по физкультуре в младшей группе «Папа и я –лучшие друзья!»
Сценарий для 23 февраля в младшей группе