Индивидуальный образовательный маршрут- это программа образовательной деятельности учащегося, составленная на основе его интересов и образовательного запроса, обеспечивающая условия для раскрытия и развития всех способностей ребенка с целью их последующей реализации внеучебной и профессиональной деятельности.

Программа содержит КТП.

Программа направлена на повышение образовательных результатов обучающихся школы

Индивидуальная траектория развития учителя химии на 2019-2020 учебный год

Представлена последовательность работы с не говорящими детьми

Рабочая программа индивидуального обучения обучающегося 8-го класса с интеллектуальными нарушениями и календарно-тематическое планирование предметов.

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи представляет собой целостную методологически обоснованную, систематизированную, четко структурированную модель педагогического процесса, для реализации образовательной организации детей с тяжелыми нарушениями речи 5-6 лет, и полностью соответствующую требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

В данном Индивидуальном образовательном маршруте описаны цель,задачи,этапы и содержание деятельности обучающегося с особыми образовательными потребностями

Данная проект разработан для дошкольников 6-7 лет. Необходимо в этом возрасте диагностировать , и помочь ребенку подготовиться к сложному этапу в его жизни , к школе. Соответственно методика подразумевает развитие памяти, логики, внимательности, и психоэмоциональной сферы.

В разработке представлено описание программы, направленной на развитие жизнестойкости подростков, состоящих в «группе риска». Подростковый возраст является одним из сенситивных периодов в жизни, присущие подростковому возрасту особенности обостряются, если он находится в сложной жизненной ситуации. В связи с этим работа по развитию жизнестойкости у них имеет особое значение, так как само это положение является негативным фактором, снижающим жизнестойкость.