12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Методические указания и рекомендации
Новые Популярные Добавить материалО том, что таоке мнемонические стихи
Мнемонические стихи – приём, позволяющий в занимательной форме изучать скучные орфографические правила. Я думаю, что у каждого сочиняющего языковеда есть свой арсенал мнемонических стишков. Давайте поделимся своим творчеством с коллегами.
Рабочая программа музыкального руководителя по программе «Детство»
Кейс по биологии «Плауны. Хвощи. Папоротники. Их общая характеристика» (6 класс)
Приемы технологии развития критического мышления
Предлагаются приемы синквейн, эссе, РАФТ, которые можно использовать в рамках формирования смыслового чтения.
В переводе с французского слово «синквейн»означает стихотворение из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. Составление синквейна требует от ученика в кратких выражениях резюмировать учебный материал, информацию, что позволяет рефлексировать по какому-либо поводу. Это форма свободного творчества, но по определенным правилам. Они таковы...
Статья «Алгоритм, приёмы применяемые при проведении экскурсии»
Проблема жаргонизации литературной речи в школьном изучении
Надомное обучение. Пример анализа контрольной работы по английскому языку ученика 9 класс
У учащегося надомного обучения Учурова Евгения вызвали затруднения следующие моменты: небогатый словарный запас, т.е. незнание лексики, невнимательности при одном из самых трудных видов речевой деятельности – аудировании, т.е. восприятии речи на слух.
Анализ результата контрольной работы по английскому языку показал, что учащиеся 9 «в» класса Учуров Евгений слабо справился с работой
Личностные характеристики на выпускников 9 класса от педагога-психолога
Методические указания «Авторский подход к обучению решению задач на проценты в 5 классе»
Методические указания «Индивидуальная и групповая работа педагога-психолога ОУ по психологическому сопровождению учащихся 2–4 классов с трудностями и без трудностей в обучении»
Развитие интеллекта (как научить читать и осознавать прочитанное).