12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Методические указания и рекомендации
Новые Популярные Добавить материал
2
#Музыка #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель начальных классов #Воспитатель #Логопед #Музыкальный руководитель #Дошкольное образование
«Музыка и здоровье человека».
Рекомендации музыкального руководителя.
Бессонова Bиктория Анатольевна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе «Музыкальный руководитель»
1
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Среднее профессиональное образование
Диагностика сформированности познавательных УУД
В новых стандартах одно из ведущих мест занимает оценка результатов образования. Именно оценка результатов образования позволит сделать вывод об эффективности деятельности образовательных систем по внедрению ФГОС.
1
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Среднее профессиональное образование #УМК «Школа России»
Обучение младших школьников приемам работы с текстовой информацией
В современном быстро меняющемся мире объем информации удваивается каждые 72 часа, важно не просто передать знания человеку, а научить его овладевать новым знанием, новыми видами деятельности.
С одной стороны основным информационным источником в школе была и остается учебная книга. Но в условиях развивающего обучения расширяется количество текстовых источников, из которых ученики черпают новые знания: словари, справочники, энциклопедии, научно-популярная литература. Выполнение домашнего задания увеличилось по времени.
0
#10 класс #Английский язык #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Школьное образование #УМК «Английский в фокусе» ("Spotlight") Ю. Е. Ваулиной и др.
Рабочая программа "Изучаем английский по фильмам"
Данная программа внеурочной деятельности рассчитана на дистанционное обучение. Объем программы 11 часов. Можно использовать в летних школах и лагерях, а также на отдыхе. Помогает мотивировать детей к изучению английского языка
7
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Воспитатель #Дошкольное образование
Воспитание чувств. Взаимоотношения в семье
Работа по книге в режимных моментах.
1
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #Русский язык #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
Сочинения в жанре дневника или письма. ( методические рекомендации из опыта работы)
Из опыта работы над сочинением в жанре дневниковых записей. Проведен анализ учебной программы 5-9 классов по учебнику М. Т. Баранов, Т.А, Ладыженской, приведены примерные темы написания сочинения в виде дневника.
1
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование
Чек-лист "Применение приложений дополненной реальности в образовательном процессе"
Алгоритм разработки и использования приложений ДР на уроках и во внеурочной деятельности
Лукина Ирина Геннадьевна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»
6
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Воспитатель #Дошкольное образование
Воспитание чувств.Учимся злиться правильно.
Работа по книге в режимных моментах.
4
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
«Работа с систематическими и алфавитными каталогами библиотеки»
Практическая работа
2
#7 класс #Литература #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Методист #Классный руководитель #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Как научиться обладать человеческими ценностями? (А. Платонов «Юшка»)
Урок литературы поможет обучающимся выявить нравственную основу личности платоновских героев, проявить самим милосердие, подумать о своих "нехороших" поступках, чертах характера, своим поведение и отношением к окружающим. Смысловое чтение текста, рассуждение, анализ и вывод - составляющие формы, технологии и приемы на уроке.